Prim 14

STAGES DE PERFECTIONNEMENT LINGUISTIQUE

C. Bazire — 2025-09-22T09:34:43Z

France Education International (FEI) anciennement CIEP, propose des stages de perfectionnement en langues vivantes.
Anglais : stage du 6 au 17 juillet 2026, à Norwish
Deux types de stages sont proposés, en fonction du niveau de langue (B1 ou B2).
Ce stage a pour objectifs de permettre aux enseignants :
de consolider leur niveau de compétence linguistique en anglais grâce à l'accent mis sur la pratique orale et la maîtrise phonologique ;
d'acquérir une meilleure connaissance de la culture britannique dans ses aspects quotidiens et concrets ;
de comparer leurs pratiques pédagogiques avec celles en usage dans l'enseignement élémentaire britannique, et ce afin de permettre des transferts de pratiques pédagogiques éprouvées ;
d'élaborer des activités communicatives pour la classe ;
de développer l'usage des outils numériques pour l'enseignement des langues (ordinateurs, gestion de fichiers son et image, courrier électronique, mallettes de balado-difffusion etc.) ;
de s'entraîner à la conduite et à l'animation d'ateliers pédagogiques en anglais, sans recours au français ( pour le niveau B2)

Allemand : stage du 27 juillet au 7 aout 2026, à Brême
Ce stage est destiné à donner une meilleure connaissance de la culture allemande dans ses aspects quotidiens et concrets.
Ce stage est également destiné à consolider le niveau linguistique des participants. Il mettra ainsi l'accent sur la pratique orale de la langue dans les familles et dans les cours.

Procédure d'inscription :

En ligne du 14/10/2025 au 14/01/2026
Envoi du dossier par voix hiérarchique à la DSDEN avant le 30/01/2026
Résultats fin mars/début avril

Pour plus d'informations et s'inscrire :

https://www.france-education-international.fr/partir-letranger/stages-de-perfectionnement-linguistique-pedagogique-et-culturel?langue=fr

CERTIFICATION COMPLEMENTAIRE DNL SESSION 2026

C. Bazire — 2025-09-16T13:26:43Z

La certification complémentaire « enseignement en langue étrangère dans une discipline non linguistique », communément appelée DNL, est ouverte aux enseignants du 1er degré.
Cette certification est un examen qui permet aux enseignants de faire reconnaître des compétences spécifiques en langue vivante. Il est organisé au niveau académique.
Les inscriptions sont ouvertes du 10 septembre au 12 octobre 2025, sur le site de l'Académie de Normandie.
Pour s'informer :
https://www.ac-normandie.fr/certifications-complementaires-personnels-d-enseignement-d-education-et-d-orientation-125675
Pour s'inscrire :
[https://www.demarches-simplifiees.fr/commencer/inscriptions-certifications-complementaires]

Une réunion d'information pour le premier degré concernant la certification DNL aura lieu le mardi 30 septembre 2025 à 17h30 en visioconférence. Ci-dessous le lien de connexion :
https://visio-agents.education.fr/meeting/signin/invite/257476/creator/124121/hash/d8046941d20d72bdfcd52d896717a03890f31057
La participation à cette réunion n'engage pas à passer la certification.

Documents à consulter :

Complément de formation en ligne :

Le British Council propose une série de webinaires intitulés "Dynamiser les cours de DNL en primaire" ce sont déroulés en novembre. Il est maintenant possible de les revoir en cliquant sur ce lien

DRAMA 2025/2026

C. Bazire — 2025-06-24T14:06:02Z

Le projet départemental Drama est reconduit à la rentrée 2025.

Drama, est un projet de théâtre en anglais et/ou en allemand, à partir des contes traditionnels, associant le chant et la danse pour les élèves du cycle 3, pouvant réunir des classes de CM1, CM2 et 6ème.
Des rencontres interclasses sont organisées courant mai/juin par les conseillères pédagogiques, dans différents lieux géographiques.
Pour les enseignants des classes inscrites, une formation est prévue avant les congés d'automne ainsi qu'un accompagnement dans les classes au cours de l'année, avant les restitutions finales.

PROJET DEPARTEMENTAL 2025-2026

DRAMA : Le jeu théâtral pour apprendre l'anglais

Les textes officiels soulignent que « la mission prioritaire de l'enseignement des langues vivantes est le développement de la compétence de communication ».
De même ils recommandent d'associer « le dire et le faire, le langage et l'action ».
Enraciné dans la culture anglo-saxonne, le Drama est une manière d'enseigner qui prend en compte ces différents éléments. C'est, comme le souligne Joëlle Aden, Maître de conférences à l'Université du Maine, « une approche active d'apprentissage qui vise une expérimentation de la parole par l'action »
L'expression théâtrale propose cette mise en activité en associant le « dire » et le « faire » et favorise l'acquisition de compétences en communication orale dans une langue vivante étrangère.

FINALITE
Présentation des productions finales (Drama, chants, danse) dans le cadre de rencontres interclasses, dont les lieux sont déterminés en fonction des écoles participantes, selon un critère de proximité.

CONTENUS

Ce projet culturel :

propose des ressources accessibles sur le site départemental Prim 14. A ce titre il nourrit le PEAC et pourra faire l'objet d'une trace dans le cahier de parcours culturel, sous des formes diverses.
repose sur l'approche actionnelle préconisée par le CECRL et s'adresse aux enseignants de cycle 3.
est interdisciplinaire : il fait intervenir l'EPS (expression corporelle, déplacements, …), l'éducation musicale (chant, déplacement sur pulsation, instruments de musique…), les arts plastiques (fabrication d'éléments de décors, costumes, masques, …) et le numérique (écoute et enregistrement, utilisation de fonds sonores).
Ce projet nécessite un engagement sur l'année scolaire entière et le respect du cahier des charges.

OBJECTIFS

Favoriser l'apprentissage de la langue étrangère pour tous les élèves
Améliorer les compétences de communication orale
Aborder la culture et la littérature
Interpréter de mémoire des chants en anglais
Produire une contredanse anglo-saxonne

MODALITÉS

Les enseignants intéressés pourront bénéficier d'une formation courant octobre : 20 places prévues /candidature individuelle, inscription sur ADAGE dans le cadre de l'EAC ou auprès du directeur ou la directrice pour les écoles concernées par le Bloc 3 des animations pédagogiques
L'accompagnement et le suivi Drama sont réalisés au niveau de chaque classe par les conseillères pédagogiques départementales et de circonscription.

CAHIER DES CHARGES

S'engager à participer à la journée de rencontre interclasse courant du mois de mai/juin (prévoir un budget transport)
Choisir un conte parmi les 7 proposés, le mettre en œuvre selon la démarche pédagogique du Drama
Apprendre le chant commun, plus un chant choisi dans le répertoire communiqué.
Apprendre une contredanse dans sa tradition culturelle.
Respecter l'organisation des rencontres telle qu'elle est proposée par l'équipe d'encadrement du projet
Utiliser les outils mis à disposition sur le site PRIM 14, langues vivantes étrangères.

Cahier des charges

OUTILS MIS A DISPOSITION

Prim 14 : https://prim14.ac-normandie.fr/projet-departemental-drama-le-jeu-theatral-pour-apprendre-l-anglais

Le digipad https://digipad.app/p/967389/4cc6284b5f4ff

La démarche : fiche séquence, vidéo « une démarche pour enseigner l'anglais autrement »
Une séquence clairement détaillée comprenant les objectifs des différentes étapes, les contenus de séances et le matériel nécessaire. Les supports sont fournis sous formats Word, PDF, MP3 et vidéo.
Textes et enregistrements sonores des saynètes
Chants : textes, partitions, versions chantées et instrumentales
Contredanses : descriptif de la danse, vidéo, musique
Numérique : outils pour réaliser un paysage sonore, exemple de livre numérique.

ACCOMPAGNEMENT

Chaque classe bénéficiera d'un suivi particulier tout au long de l'année scolaire par les conseillères pédagogiques et les membres du groupe départemental LVE.

NOMBRE DE CLASSES PARTICIPANTES

20 classes de cycle 3 sur l'ensemble du département

CRITERES RETENUS POUR LA SELECTION DES CLASSES

PRIORITES :
1. Les classes de C3 nouvelles dans l'ordre d'arrivée des pré-inscriptions
2. Les équipes de cycle 3 faisant un projet de cycle en inter degré
3. Classes de cycle 3 (écoles éloignées de l'offre culturelle)
4. Toute autre classe de cycle 3

Vous pouvez préinscrire votre classe dès à présent et jusqu'au 19 septembre 2025 auprès des conseillères pédagogiques, Delphine BEAUDOU et Cathy BAZIRE

Fiche de pré-inscription

contacts : dsden14-cpd-lve@ac-normandie.fr
dsden14-cpd-langues-vivantes@ac-normandie.fr
Plus d'informations sur la page dédiée : https://prim14.ac-normandie.fr/projet-departemental-2022-2023-le-jeu-theatral-pour-apprendre-l-anglais

La vidéo des rencontres qui ont eu lieu à Bayeux le 9 juin 2023

PRODUCTIONS DE LA SEMAINE DES LANGUES 2025

C. Bazire — 2025-03-28T07:45:34Z

Voici quelques exemples d'activités menées dans les classes

Un jeu autour des sonorités des mots en langue turque à l'école Gringoire

Les bonjours interactifs et la langue des signes à l'école de Moult

Les différentes langues dans le monde à l'école V. Lesage (vidéo sana)

Une enquête ! D'où viens-tu, quelle langue parles-tu et comment dis-tu bonjour dans ta langue ? à l'école Restout

Découverte de l'Irlande à l'école de Cresserons : toute l'école aux couleurs de l'Irlande ce jour-là !

Documents de préparation actualisés

C. Bazire — 2025-03-26T16:21:32Z

Trame d'une séquence et exemple d'une séance détaillée

La pratique quotidienne des langues vivantes préconisée par le Plan Langues nécessite un nouveau découpage à l'intérieur des séances d'apprentissage, dont la durée varie de 20 à 30 minutes selon le cycle concerné.

séquence

séance cycle 2

Séance cycle 3

Méthode Bubble Class pour les cycles 2 et 3

C. Bazire — 2025-03-26T10:30:33Z

L'anglais à l'école avec Bubble Class.
Bubble Class, une méthode pour vous accompagner pas à pas dans la mise en œuvre des séances d'anglais au Cycle 2 et 3, selon la démarche actionnelle.

une démarche de projets motivants pour des séances d'anglais vivantes (un ancrage culturel fort et authentiques , des rituels, des aides à l'évaluation, une banque d'activités...)
des aides pour la classe (les scripts des documents audios et vidéos, les consignes sonorisées, le matériel et les traces écrites à imprimer...)
des aides pour le professeur (les tutos d'accompagnement des auteurs...)

La méthode est composée de plusieurs éléments modulables :
un guide de l'enseignant (+ CD rom avec toutes les ressources audios et vidéos)
un jeu de 192 flashcards en format A5
une clé USB tout-en-un (avec le guide + les flashcards interactives)

ENGLISH DAY

C. Bazire — 2025-03-26T10:29:53Z

Les élèves de la section internationale ont retrouvé leurs camarades du cycle 2 pour préparer ensemble un « English Day » autour de six ateliers : Cricket – St Patrick – jeux de société – visite virtuelle de Londres – rencontre avec Wallace et Gromit – recettes de cuisine (une recette différente par groupe : shortbread, banana bread, carott cake, scones, cupcakes an pudding !)
Puis la salle de classe de la SI s'est transformée en salon de thé et chaque classe est venue déguster les gâteaux. Le service était assuré par les élèves de la SI, en anglais. Il y a également eu des présentations de danses irlandaises créées par les CP/CE de la SI, suite à la mobilité ERASMUS à Dublin de leur enseignant.
Journée réussie !

AFFICHES POUR LA SEMAINE DES LANGUES 2025

C. Bazire — 2025-03-26T10:26:06Z

Voici quelques affiches réalisées par des écoles pour annoncer l'évènement !

A l'école Louis Aragon de Giberville

A l'école E.Restout

Au cours d'arabe à l'école P.Gringoire

Sensibilisation à la langue et à la culture allemandes

C. Bazire — 2024-09-26T13:42:19Z

Comment s'inscrire ?

Qu'est-ce que « mobiklasse.de » ?
C'est un dispositif coordonné par l'Office franco-allemand pour la jeunesse (OFAJ) qui propose des animations gratuites dans les écoles et collèges autour de la langue et de la culture allemandes pour les classes de cycle 3.
Leonnie WOLFF, nouvelle animatrice du département cette année, fait découvrir son pays aux élèves avec des activités ludiques et participatives.
Ce programme vous intéresse ? Vous pouvez dès à présent inviter l'animatrice à intervenir dans votre classe en complétant un formulaire d'inscription en ligne
https://www.mobiklasse.de/registration

Nous vous remercions d'en informer votre circonscription avec copie aux CPD LVE.

Contact : dsden14-cpd-langues-vivantes@ac-normandie.fr

Pour plus d'informations sur ce programme, n'hésitez pas à consulter le site internet www.mobiklasse.de