Prim 14

UNE CHAMPIONNE CALVADOSIENNE EN FINALE NATIONALE

selene.leguerney@ac-normandie.fr — 2025-05-22T16:23:00Z

La finale régionale de Normandie s'est déroulée mercredi 21 mai, à la bibliothèque Oscar Niemeyer au Havre.

Onze finalistes sont venus des cinq départements de Normandie.

La championne est Lou scolarisée à l'école Henri Brunet à Caen !
Elle est qualifiée pour la finale nationale, mercredi 25 juin, à 14.00 à la Comédie Française à Paris !

ACTIVITES DE COPIE ET DICTEE AU CYCLE 2

selene.leguerney@ac-normandie.fr — 2025-02-07T13:39:02Z

Dès le CP et tout au long du cycle, l'enseignement de l'écriture doit comporter quatre types d'activités qui se complètent : l'apprentissage de l'écriture cursive, la copie, la dictée et la production d'écrits.

Les activités de copie et de dictée sont développées dans le document à télécharger !

POUR ENSEIGNER LA LECTURE ET L'ECRITURE AU CE1

selene.leguerney@ac-normandie.fr — 2025-02-07T13:05:49Z

Au CE1, dans la continuité du CP, le guide précise comment les apprentissages doivent être conduits pour consolider et développer les compétences en écriture.
Pour télécharger le guide (p. 63 à 117), cliquez ici !

POUR ENSEIGNER LA LECTURE ET L'ECRITURE AU CP

selene.leguerney@ac-normandie.fr — 2025-02-07T13:04:12Z

L'écriture est une activité complexe qui mobilise un nombre important de connaissances et de capacités ou opérations cognitives. Cette édition a été revue afin de prendre en compte les retours enregistrés à partir d'une année de pratique et d'apporter des clarifications supplémentaires sur un certain nombre de points.
Pour télécharger le guide (p. 61 à 106), cliquez ici !

LA GRAMMAIRE DU FRANÇAIS DU CP A LA 6e

selene.leguerney@ac-normandie.fr — 2025-02-07T13:01:47Z

La grammaire du français - Terminologie grammaticale

Ce premier volume vise à donner aux professeurs les moyens de s'approprier un savoir grammatical solide, fondé sur les connaissances actuellement disponibles en linguistique française. Cet ouvrage a pour vocation d'énumérer, de définir et d'illustrer d'exemples simples un ensemble structuré de notions grammaticales.
Pour télécharger le guide, cliquez ici !

La grammaire du français du CP à la 6e

Ce deuxième volume donne les définitions essentielles des notions enseignées à connaître par le professeur et indique précisément les connaissances que les élèves doivent acquérir, retenir et maîtriser en fonction du niveau de classe. Il apporte des repères pour une progression permettant au professeur de structurer son enseignement, propose des démarches d'apprentissage et des critères de manipulations pour introduire les différentes notions. Enfin, une sélection de corpus et des propositions d'exercices permettent de guider l'enseignant dans la construction et la mise en œuvre de ses séances.
Pour télécharger le guide, cliquez ici !

LA COMPREHENSION AU COURS MOYEN

selene.leguerney@ac-normandie.fr — 2025-02-07T12:54:52Z

À la fin du cycle 2, l'élève sait déchiffrer, mais n'accède pas pour autant au sens de tous les textes qui lui sont soumis. L'enjeu des apprentissages en classes de CM1 et CM2 réside dans l'enseignement des mécanismes de la compréhension qui demeurent source de questionnement. Prenant appui sur les apports de la recherche internationale et les compétences nécessaires à la compréhension orale et écrite, ce guide apporte un éclairage sur les processus cognitifs à l'œuvre dans la compréhension et sur les démarches didactiques et pédagogiques à privilégier.
Pour télécharger le guide, cliquez ici !

POUR ENSEIGNER LA LECTURE ET L'ECRITURE AU CE1

selene.leguerney@ac-normandie.fr — 2025-02-07T12:51:31Z

Au CE1, il est demandé aux élèves de lire avec aisance dans tous les domaines d'enseignement. Il est donc nécessaire de s'assurer des acquis en fluence. Cet ouvrage, dans la continuité du guide pour le CP, précise comment les apprentissages doivent être conduits en CE1 pour consolider et développer les compétences en lecture.
Pour télécharger le guide (p. 5 à 62), cliquez ici !

POUR ENSEIGNER LA LECTURE ET L'ECRITURE AU CP

selene.leguerney@ac-normandie.fr — 2025-02-07T12:45:24Z

La lecture est une activité complexe qui mobilise un nombre important de connaissances et de capacités ou opérations cognitives. Les travaux de la recherche orientent vers les meilleures démarches à adopter pour un apprentissage conjuguant déchiffrage et compréhension.
Pour télécharger le guide, cliquez ici !

DIS-MOI DIX MOTS POUR LA PLANETE

selene.leguerney@ac-normandie.fr — 2025-02-07T12:34:41Z

Dis-moi dix mots est un concours de création littéraire, organisé par le ministère chargé de l'Éducation nationale.

L'édition 2024-2025 du concours a pour thème Dis-moi dix mots pour la planète. Les dix mots sélectionnés sont :
biome
butiner
canopée
conséconscient
débrousser
empreinte
glaner
palmeraie
solaire
vivant

Calendrier de l'édition 2024-2025

du 26 septembre 2024 au 30 janvier 2025 : inscription en ligne et envoi des productions (sur ADAGE également)
12 et 13 février 2025 : pré-jurys et jurys
Vendredi 14 février 2025 : publication du palmarès sur Eduscol
Semaine du 15 au 23 mars 2025 : Semaine de la langue française et de la Francophonie

CONCOURS AMOPA

selene.leguerney@ac-normandie.fr — 2025-02-07T12:10:16Z

Le concours Plaisir d'écrire s'adresse aux élèves de CM1 et CM2.

La défense et la promotion de la langue et de la culture française en France et à l'étranger sont au cœur des missions de l'Association des Membres de l'Ordre des Palmes Académiques. Tous les ans, l'AMOPA encourage les écoliers à participer au concours Plaisir d'écrire pour découvrir de jeunes talents littéraires et les distinguer lors de solennelles distributions de prix.

Le règlement du concours pour participer !