Prim 14

Fiche mémo mathématiques Cycle 3 et 4

La circonscription ASH — 2020-05-15T11:07:36Z

9 feuilles MEMO dans les domaines de la géométrie, les mesures, la numération sont à découper en 4 fiches puis à plastifier.

Sommaire

Modalités d'utilisation

Autonomie

Description détaillée

9 feuilles MEMO dans les domaines de la géométrie, les mesures, la numération sont à découper en 4 fiches puis à plastifier.

Conseils d'utilisation

Relier les fiches sur un anneau qui sera complété au fur et à mesure des notions abordées.

Les fiches plastifiées peuvent être aussi utilisées directement en support avec un feutre spécifique.

Chaque élève peut avoir ses mémos sur la table au moment des exercices de la notion travaillée.

Où le trouver ?

Téléchargement des fiches sur le Site FANADYS : https://fantadys.com/2015/07/27/en-route-pour-le-cm2-1-quelques-retouches-dans-les-memos/

Cycle 3 et 4 Anglais - Travailler le lexique avec des dominos

La circonscription ASH — 2020-04-22T11:31:18Z

6 jeux de dominos sur divers lexiques :

1-vêtements : planche de 15 vêtements et accessoires,
2-maison : planche représentant 10 pièces et descriptions,
3-couleurs : planche de 11 couleurs,
4-animaux : planche de 24 animaux,
5- matériel scolaire : planche de 24 outils,
6-nourriture : planche de 27 aliments.

Sommaire

Modalités d'utilisation

Sur table à 2 ou en petits groupes.

Description détaillée

Distribuer 5 dominos chacun avant de débuter la partie.
Varier la quantité de dominos selon le nombre de joueurs pour garder ou non une pioche.

6 jeux de dominos sur divers lexiques :

Conseils d'utilisation

Associer le dessin au vocabulaire correspondant.

Où le trouver ?

Les jeux 1,2 et 3 ont été réalisés par Caroline Jambon à télécharger sur le site : « Apprendre-réviser-mémoriser »
https://apprendre-reviser-memoriser.fr/jeux-vocabulaire-anglais-enfants/

Les jeux 4, 5 et 6 sont téléchargeables sur le site : « Dessine-moi une histoire »
https://dessinemoiunehistoire.net/dominos-anglais/

Les couleurs

La maison

Les vêtements

Les animaux

Classroom

La nourriture

Cycle 3 et 4 - Adapter en gros caractères le manuel SESAMATH

La circonscription ASH — 2020-04-20T16:05:56Z

Mode d'emploi : fiche pour Adapter en gros caractères le manuel SESAMATH

Sommaire

Modalités d'utilisation

Procédure pour télécharger les chapitres des manuels de Mathématiques SESAMATH puis les adapter dans la taille et la police de caractères nécessaires à la vision de l'élève.

Description détaillée

Le groupe Sésamath commence ses travaux en 19981. En 2001 il se constitue en association loi de 1901, dont la vocation première est le développement d'échanges entre professeurs de mathématiques à travers l'usage des TICE (Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement). L'association diffuse gratuitement, via internet, des ressources pédagogiques et des outils professionnels utilisés pour l'enseignement des mathématiques.

Où le trouver ?

Téléchargement gratuit sur le site https://www.sesamath.net/

Mode emploi SESAMATH

Cycle 3 et 4 (ULIS, SEGPA) - Comprendre une recette de cuisine

La circonscription ASH — 2020-04-20T15:58:21Z

Une séquence pour lire, comprendre et réaliser une recette

Sommaire

Modalités d'utilisation

Lecture Individuelle ou avec un « lecteur »

Description détaillée

Une séquence de 4 séances :
Repérer les règles de présentation d'une recette
Retrouvez les étapes de préparation du far breton
Révision des unités de mesure avec le bœuf bourguignon
Choisir infinitif ou impératif

Où le trouver ?

Comprendre une recette de cuisine

Cycle 2, 3 et 4 Enseignement moral et civique - Le dilemme moral

La circonscription ASH — 2020-03-27T10:25:23Z

Le dilemme moral amène les élèves à réfléchir sur le sens du devoir. L'issue n'est pas évidente. Il n'y a ni bonne, ni mauvaise réponse. L'objectif est d'aider nos enfants à mieux accepter et vivre les restrictions qui s'imposent à nous (épidémie, confinement).

Sommaire

Modalités d'utilisation

En famillle, ou via skype / facetime entre élèves

Description détaillée

Les dilemmes peuvent permettre a nos élèves de mieux comprendre, respecter et vivre la situations de confinement.
Les dilemmes moraux visent à proposer des situations qui permettent d'entrer dans un dialogue, d'émettre différents arguments qui s'opposent et mettent parfois en conflits les arguments pragmatiques, moraux, légaux ...

Conseils d'utilisation

Il ne s'agit pas pour l'adulte de dire ce que l'élève a à penser, mais de le laisser cheminer par le dialogue, soit avec ses pairs, soit en famille. Tous les arguments sont acceptables. Ces dilemmes permettent aux élèves d'apprendre à hiérarchiser les différents arguments même s'ils s'opposent.

Entre amis (via skype ou facetime) ou en famille, ces dilemmes permettent d'aborder la situation du confinement (anxiogène et frustrante) sans que l'on soit juste en position de récepteur des informations télévisuelles ou de l'adulte. C'est l'occasion de s'exprimer de façon critique sur ce sujet et de s'approprier les informations sur ce sujet.

Conseils pratiques :

• Fixer un rendez-vous sur Skype avec 2 ou 3 camarades de classes. Les échanges via ce type de messagerie facilitent l'échange de paroles et l'écoute.
• Discussion familiale présentée comme un jeu, un dilemme « à essayer de résoudre au mieux » : fin d'après-midi, au moment du goûter, le soir après le repas, ou même pendant le repas… A vous de voir !!

Où le trouver ?

fiche dilemme moral

Cycle 3 et 4 Vocabulaire - EPS , ASSR, milieu scolaire

La circonscription ASH — 2020-03-26T14:39:05Z

3 fiches de recherche et de tri de vocabulaire.
Une thématique par fiche : EPS, ASSR, milieu scolaire
Correction

Sommaire

Modalités d'utilisation

Individuel ou en groupe
Autonomie
Ecrit

Description détaillée

Le document compile trois fiche de travail sur le vocabulaire avec leur correction. Ce type d'exercice stimule l'usage et l'enrichissement du lexique.

Conseils d'utilisation

A imprimer ou faire sur écran (peut être compléter sur le document libre
office ou sur le PDF (avec PDF X-change viewer))

Variantes d'utilisation

Adaptable pour le cycle 2
Limiter le nombre de mots à trouver (ex : quatre mots par colonne)
Proposer ou fabriquer avec l'élève une liste de mots ; les trier ensuite
Dictée à l'adulte pour les élèves en difficulté pour encoder

Pour stimuler la rapidité : limiter la durée de l'activité (avec un sablier)

Où le trouver ?

Fiche de vocabulaire

Anglais 5ème - Réviser les verbes et leur prétérit

La circonscription ASH — 2020-03-23T15:38:01Z

Il existe 4 types de vignettes : l'infinitif, le prétérit, la traduction et une image soit pictogramme (d'Araword), soit prise sur internet.

Sommaire

Modalités d'utilisation

Jeu de table : associer les cartes correspondantes,
Jeu seul ou à plusieurs,
A plusieurs, à chaque association complète, valider par un jeton
Choisir une série à piocher dans un sac et trouver les autres cartes à placer dans un tableau par exemple.

Description détaillée

Coller les feuilles ou les imprimer sur de la cartonnette afin de les découper.

Conseils d'utilisation

Mélanger les cartes sur la table de façon à associer les bons verbes ensemble.

Variantes d'utilisation

Utiliser des fonds de couleur différente selon le type de vignettes,
Jouer de façon genre MEMO,
Rien n'empêche de compléter cette liste,
Possibilité d'utiliser des images validées par la classe ou bien chaque élève choisit dans une liste proposée par le professeur.

Où le trouver ?

étiquettes de jeu

Plateau de jeu

CNED adapté - 5ème Phrase simple/ Phrase complexe

La circonscription ASH — 2020-03-23T13:58:24Z

Fiche 5ème en étude de la langue sur phrase simple et phrase complexe.

Ces fiches adaptées sont crées à partir des fiches CNED. Les fiches sont enrichies d'adaptations et de coups de pouce pour faciliter les consignes et la tâche pour les élèves à Besoins Éducatifs Particuliers.

Sommaire

Modalités d'utilisation

Individuel

Description détaillée

Fiche 5 ème pour travailler sur les compétences suivantes :
distinguer phrase simple /phrase complexe ;
identifier les constituants de la phrase complexe (par analogie avec les constituants de la phrase simple) ;
connaître les notions de juxtaposition, coordination, subordination

Conseils d'utilisation

A travailler en autonomie ou avec un adulte

Où le trouver ?

fiche phrase simple phrase complexe

Sujets du DNB pour élèves déficients visuels 2019

La circonscription ASH — 2020-03-09T15:49:40Z

Sujets du DNB 2019 adaptés aux élèves déficients visuels

Sommaire

Description détaillée

Sujets du DNB 2019 en :

Français
Mathématiques
Sciences
Histoire / Géographie
Rédaction

Où le trouver ?

DNB 2019 histoire géographie

DNB 2019 rédaction

DNB 2019 Mathématiques

DNB 2019 sciences

DNB 2019 français

Jeu « Il était une fois »

La circonscription ASH — 2018-04-24T10:20:37Z

Sommaire

Modalité d'utilisation

Atelier dirigé puis autonomie
Oral puis écrit
Faire évoluer les contraintes et les modalités une fois que le jeu est connu.

Description détaillée

Les élèves doivent construire et raconter ensemble une histoire, à l'aide de cartes représentant des Lieux, Personnages, Événements, Objets... Il est possible d'interrompre le Conteur en posant une carte Interruption ou une carte correspondant à un élément mentionné par le Conteur dans son récit !

Conseils d'utilisation

Groupe de 4 à 5 élèves.
Dirigé puis en autonomie.

Variantes d'utilisation

Possibilité d'utiliser le jeu avec un plateau pour travailler la structure du conte (personnage principal, contrainte lieux, contrainte temps, adjuvant, opposant, quête,…)
Possibilité d'utiliser le jeu en individuel pour des élèves en difficulté (vocabulaire et/ ou imaginaire restreints) comme support imagé pour une production d'écrits.

Où le trouver ?

Dans le commerce ou sur internet

Tuto :

Il ETAIT UNE FOIS - Le Tutoriel
par Asmodee Fr

https://www.youtube.com/watch?v=_o1ZWOOeD30&list=PLu10Rk0LvDYddEnHbPkTVl4LDY5R6bslQ&index=11