Prim 14

Cycle 2, Cycle 3 et ULIS Français - Séquence « On a volé mon vélo ! »

La circonscription ASH — 2020-04-22T12:16:21Z

Etude de l'œuvre intégrale On a volé mon vélo ! d'Eric Simard

Le texte est décomposé en sections (chapitres et sous-chapitres)
Pour chaque section on trouve :
Le texte intégral
Un résumé du texte pour les petits lecteurs
Un questionnaire niveau1 (= cycle 2)
Un questionnaire niveau 2 (= cycle 3)
Les corrections de tous les questionnaires

Le tout en police OpenDyslexie, en PDF et en WORD
La fiche de préparation

Outil complet proposé par Mathilde Boissée, enseignante en ULIS collège

Sommaire

Modalités d'utilisation

Autonomie ou atelier dirigé ou classe entière
Ecrit
Groupe

Description détaillée

Le fichier ZIP est organisé ainsi :
Le tapuscrit en ODT et PDF avec les deux niveaux de lecture (texte intégral/texte résumé)
Questionnaires en Word, organisation par chapitres et sous-chapitres
Questionnaires en PDF (même organisation)
Corrections (même organisation)

Où le trouver ?

Dossier On a volé mon vélo

Cycle 3 et 4 Vocabulaire - EPS , ASSR, milieu scolaire

La circonscription ASH — 2020-03-26T14:39:05Z

3 fiches de recherche et de tri de vocabulaire.
Une thématique par fiche : EPS, ASSR, milieu scolaire
Correction

Sommaire

Modalités d'utilisation

Individuel ou en groupe
Autonomie
Ecrit

Description détaillée

Le document compile trois fiche de travail sur le vocabulaire avec leur correction. Ce type d'exercice stimule l'usage et l'enrichissement du lexique.

Conseils d'utilisation

A imprimer ou faire sur écran (peut être compléter sur le document libre
office ou sur le PDF (avec PDF X-change viewer))

Variantes d'utilisation

Adaptable pour le cycle 2
Limiter le nombre de mots à trouver (ex : quatre mots par colonne)
Proposer ou fabriquer avec l'élève une liste de mots ; les trier ensuite
Dictée à l'adulte pour les élèves en difficulté pour encoder

Pour stimuler la rapidité : limiter la durée de l'activité (avec un sablier)

Où le trouver ?

Fiche de vocabulaire

Auditor Auditrix

La circonscription ASH — 2019-01-11T15:52:08Z

Outil « clé en main » à télécharger et imprimer pour amener les élèves de CP à comprendre un texte entendu. niveau CP

Conçu par une enseignante « teachercharlotte », téléchargeable en ligne, sur le modèle de lectorino-lectorinette.

Histoire d'appui : « Ouaf le chien et compagnie »

Sommaire

Modalités d'utilisation

Atelier dirigé ou classe entière

Description détaillée

Teachercharlotte met en ligne
• fiche de préparation pour l'enseignant
• documents pour les élèves (étiquettes, fiches)
• supports pour les enseignants (tapuscrit et étiquettes collectives)
• Paperboards pour réaliser les manipulations de ce module au TBI

La séquence est détaillée (fiches de préparation) en 7 séances avec les supports fabriqués pour les élèves.
Point de vigilance : à la police utilisée pour les « dys »

Conseils d'utilisation

Avant d'utilisation cet outil, il est vivement recommander de lire la partie « présentation » de lectorino-lectorinette de Goigoux et Cèbe

Où le trouver

http://teachercharlotte.blogspot.com/2016/08/module-1-auditor-auditrix-comprendre.html

Lectorino et Lectorinette

La circonscription ASH — 2019-01-11T14:52:21Z

Lectorino & Lectorinette est un outil « clé en main » qui permet un enseignement explicite et progressif de la compréhension de textes narratifs, au CE1 et au CE2.
Les séquences sont adossées à quatre récits :
Le Joueur de flûte de Hamelin,
Un petit frère pas comme les autres,
La Fiole à turbulon,
Nasreddine et son âne

La nouvelle présentation est mise en conformité avec les programmes 2016. Elle est aussi plus claire et plus moderne pour un accès facilité au contenu.

Outil Conçu par Sylvie Cèbe et Roland Goigoux

Sommaire

Modalités d'utilisation

atelier dirigé ou classe entière

Description détaillée

Guide pédagogique détaillé (séquences présentées avec fiches de préparation de séance) et CD-Rom contenant les textes à étudier en collectif à vidéoprojeter et les fiches d'activités individuelles à imprimer.

Organisé en 6 modules (36 séances d'enseignement) avec 4 priorités :
• l'automatisation du décodage et la fluidité de la lecture à haute voix ;
• l'augmentation du vocabulaire en réception et en production ;
• le développement des compétences narratives en réception (apprendre à construire une représentation mentale de l'histoire) et en production (apprendre à raconter) ;
• la compréhension de l'implicite à travers des activités systématiques de reformulation (inférences permettant de suppléer aux blancs du texte) et d'explicitation (centrées sur les états mentaux des personnages).
Le guide pédagogique est aussi méthodologique (mise en perspective de la pratique, développements didactiques et pédagogiques).

Conseils d'utilisation

Lire la partie « présentation » : très intéressante, elle permet de comprendre les tenants et les aboutissants de la méthode ?

Où le trouver

Editions RETZ
Environ 40 euros
Vendus à part : 24 grands posters pour mener les activités collectives.

Mini Lectorino

La circonscription ASH — 2019-01-11T14:44:47Z

Outils clé en main pour apprendre à comprendre une histoire niveau CE1
Conçus par une enseignante ‘Teachercharlotte', téléchargeable en ligne, sur le modèle de lectorino-lectorinette.

Albums d'appui :
Ma maitresse est une ogresse, de Sylvie Poillevé et Laurent Richard
Surtout, n'ouvre pas la porte !, de Claire Clément et Gwénola Carrère
Le mystère Ferdinand, de Mim et Rémi Courgeon
Le déjeuner des loups, du grand Geoffroy de Pennart

Sommaire

Modalités d'utilisation

atelier dirigé ou classe entière

Description détaillée

Pour chaque album, Teachercharlotte met en ligne
• Les fiches de préparation pour l'enseignant
• Les documents élèves à photocopier et à faire coller
• une version DYS des textes pour les élèves !
• Et, selon les albums, parfois d'autres outils ajoutés par d'autres blogueurs

Pour chaque album, une séquence détaillée (fiches de préparation) en 4 à 8 séances avec les supports fabriqués pour les élèves.

Point de vigilance : à la police utilisée pour les « dys »

Conseils d'utilisation

Avant d'utilisation cet outil, il est vivement recommander de lire la partie « présentation » de lectorino-lectorinette de Goigoux et Cèbe

Où le trouver

http://teachercharlotte.blogspot.com/2015/11/strategies-de-comprehension-de-lecture_9.htmll

Narramus

La circonscription ASH — 2019-01-11T14:34:33Z

La collection Narramus est un outil pédagogique pour apprendre à comprendre et à raconter une histoire de la PS au CP.

Atouts : outil « clé en main », progression et séances détaillées, très motivant pour les élèves (mimer, mettre en voix, rejouer des scènes avec des figurines…)

Sommaire

Modalités d'utilisation

atelier dirigé ou classe entière

Description détaillée

Sur le principe de Roland Goigoux "Le meilleur moyen pour apprendre à comprendre les histoires c'est d'apprendre à les raconter », les séquences proposées (guide pédagogique détaillé) visent à
un travail fin sur le vocabulaire,
apporter des explications accompagnées d'images imprimables sur CD-ROM
mettre en scène, jouer l'histoire
apprendre à fixer l'histoire (personnages, leur ordre)
comprendre l'implicite
apprendre à raconter l'histoire, la dire devant les autres

Pour chaque album, un guide pédagogique contenant :
• une présentation des fondements théoriques de la démarche (très intéressant à lire)
• une présentation des séances très accessible :
 à gauche : description des différentes étapes à suivre, des tâches à réaliser, des consignes à donner avec des propositions d'énoncés pour l'enseignant-e et des réponses que l'on attend des élèves.
 à droite : conseils pratiques, explications sur des options didactiques,…
• un CD rom contenant texte de l'album, toutes les illustrations de l'album sans texte, animations des mots de vocabulaire, version audio de l'histoire, dessins des personnages, images des mots de vocabulaire,…

Il existe 4 actuellement (nov 2018) « livrets » (ou scénarios) pratiques et simples à mettre en œuvre. Chaque scénario est adossé à un album de jeunesse, livré avec guide pédagogique et CD Rom :
Le Machin pour les PS-MS
La sieste de Moussa , La chasse au caribou pour les MS/GS
Les deniers de Compère Lapin pour les GS/CP
(5ème album en cours de parution : La chèvre biscornue pour les GS-CP)

Conseils d'utilisation

Projet assez compact (8 modules, répartis sur 4 semaines) -> peut se glisser, dans une progression de classe ou dans un projet de remédiation
Prévoir temps de préparation du matériel avant : images du vocabulaire, figurines des personnages…

Où le trouver

Editions Retz Narramus de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux
25,90€ chaque album

Jeu de cartes « Au royaume des catégories »

La circonscription ASH — 2018-04-25T11:35:47Z

Jeu de catégories sur le principe des jeux de familles

Sommaire

Modalités d'utilisation

Jeu à partir de 2 joueurs

Description détaillée

Jeux de famille pour travailler à le fois le lexique et la classification par champs lexicaux.
L'enfant va mémoriser à la fois le nom des catégories et des items contenus dans ces catégories.
Il s'agit de réunir le plus grand nombre de familles de catégories.

Le niveau 1 comprend les catégories suivantes : aliments, jouets, vêtements, parties du corps, couleurs, matériel scolaire, moyens de transport, instruments de musique métiers, meubles et bijoux.
Contient 80 cartes. 16 séries de 5 cartes

Conseils d'utilisation

Choisir 3 ou 4 catégories pour les plus jeunes.