Prim 14

Projet départemental RÉSONANCES 2025-2026

CPD Arts Plastiques — 2025-11-20T16:30:00Z

Les conseillers pédagogiques départementaux du Calvados vous proposent un nouveau projet départemental : « Résonances »

PROBLEMATIQUE LIEE AU PROJET :
Comment décloisonner notre approche traditionnelle des œuvres en dépassant les frontières des genres ou des époques et parler à l'imaginaire collectif pour amener des élèves à les confronter de façon originale ?
Comment jouer avec ces résonances, cette intertextualité des œuvres ? Qu'est-ce qui aujourd'hui, résonne dans notre époque ?

PROJET
Amener les classes à réaliser des productions plastiques, sonores, dansées, théâtrales, des productions de textes, des expériences scientifiques, … qui feront dialoguer, converger, se télescoper, se répondre des œuvres, et permettront d'en créer de nouvelles.

Le projet « Résonances » favorise la mise en œuvre des projets en éducation artistique et culturelle qui permettent aux élèves de :

Fréquenter des lieux culturels, rencontrer des œuvres et des artistes et découvrir leur démarche de création
Pratiquer dans un ou des domaines artistiques choisis (arts plastiques, éducation musicale, danse, théâtre, cinéma, littérature, culture scientifique…)
Approfondir les connaissances dans les différents domaines disciplinaires et en histoire des arts, construire son jugement esthétique et favoriser l'esprit critique.

DOSSIER PÉDAGOGIQUE

Dossier pédagogique RÉSONANCES - Arts Plastiques

Accompagnement et formations des équipes enseignantes par les conseillers pédagogiques départementaux (Cf. lettre pédagogique n°10)

Modalités pratiques de restitution :

Une restitution collective des productions en juin 2026 (Eglise du Vieux Saint Sauveur – Caen, Lisieux)
Exposition des productions plastiques et restitutions musicales, théâtrales, dansées… sur place ou diffusées via enregistrement audio ou vidéo.

INSCRIPTIONS
Les inscriptions sont ouvertes via ADAGE

PRÉSENTATION DU LE MERCREDI 17 SEPTEMBRE à 13h45 A L'AUDITORIUM DU MUSÉE DES BEAUX-ARTS de CAEN
Vidéo de la présentation
https://podeduc.apps.education.fr/video/105405-presentation-resonances-2025-09-17mkv/

Présentation du projet départemental interdisciplinaire 2025-2026 du 17 septembre 2025

Enquêter sur le débarquement des alliés en Normandie

Adrian Décosse — 2025-05-10T12:34:00Z

Le groupe départemental en Histoire-Géographie propose aux enseignants du cycle 3 et à leurs élèves une enquête historienne autour du débarquement allié en Normandie.

Cette séquence menée sous forme d'enquête se déroule en 6 séances à l'appui de différents supports médias en lien avec les usages de l'EMI :

Séance 0 : une évaluation diagnostique
Séance 1 : Vers la problématisation
Séance 2 : pourquoi les alliès ont-ils bombardé et débarqué ?
Séance 3 : Rallye Web sur les origines de la guerre ?
Séance 4 : La vie sous l'ocupation et l'organisation de la résistance
Séance 5 : L'heure du choix , collaborer, résister ou attendre ?

Retrouvez toutes les ressources disponibles :

https://digipad.app/p/711499/a5fede...

Vous trouverez ci-dessous les documents relatifs à cette enquête qui pourront être proposés aux élèves.

Evaluation diag	Vers la problématisation ?	recherche
Rallye Web	Vivre sous l'occupation ?	La résistance
Faire un choix ?

HISTOIRE Cycle 3 : Ressources en ligne et propositions partenariales

Anne CARDOEN — 2021-02-09T00:15:40Z

Cet article présente des propositions de démarches pédagogiques de différents partenaires : sites culturels et historiques, ressources numériques et multimédia, visites virtuelles et ressources pédagogiques...

A retrouver en cliquant sur l'image ci-dessous :

Programmes et ressources d'accompagnement HISTOIRE Cycle 3

Anne CARDOEN — 2021-01-24T12:10:11Z

Le projet de formation du cycle 3 vise à travailler sur des faits historiques, les élèves apprennent d'abord à distinguer l'histoire de la fiction et commencent à comprendre que le passé est source d'interrogations.
Les ressources d'accompagnement proposent des outils pédagogiques, didactiques et scientifiques pour aider à la mise en œuvre du programme d'histoire du cycle 3.

Cliquez sur le logo pour retrouver les différentes ressources :

Sujets du DNB pour élèves déficients visuels 2019

La circonscription ASH — 2020-03-09T15:49:40Z

Sujets du DNB 2019 adaptés aux élèves déficients visuels

Sommaire

Description détaillée

Sujets du DNB 2019 en :

Français
Mathématiques
Sciences
Histoire / Géographie
Rédaction

Où le trouver ?

DNB 2019 histoire géographie

DNB 2019 rédaction

DNB 2019 Mathématiques

DNB 2019 sciences

DNB 2019 français

Documents adaptés braille ou gros caractères - Site INSHEA

La circonscription ASH — 2020-03-09T15:22:54Z

Le Service des documents adaptés aux déficients visuels (SDADV) met à disposition une banque d'images adaptées pour l'enseignement des élèves déficients visuels.

Sommaire

Modalités d'utilisation

Téléchargez des documents déjà adaptés en braille ou gros caractères destinés aux enseignants et aux AVS.

Description détaillée

A ce jour, plus de 500 documents sont disponibles sur le site. Cinq disciplines scolaires sont représentées : éducation civique, géographie, histoire, histoire des arts, sciences et vie de la terre ainsi qu'une rubrique « Vu dans la presse » dédiée aux dessins en lien avec l'actualité.

Conseils d'utilisation

Ils sont réalisés pour la plupart en trois versions :
Relief et braille pour être thermogonflé à destination des non-voyants.
En niveaux de gris et police de caractères Arial 24 pour les malvoyants.
En couleur constrastée et police de caractères Arial 18 pour les malvoyants.

Où le trouver ?

http://inshea.fr/fr/content/ressources