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	<title>Prim 14</title>
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		<title>Prim 14</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Programmes et documents d'accompagnement</title>
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		<dc:date>2025-03-21T14:24:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Cycle 3</dc:subject>
		<dc:subject>G&#233;ographie</dc:subject>
		<dc:subject>Espace et Temps</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Retrouvez dans cet article les &#233;l&#233;ments du programme en lien avec les comp&#233;tences du socle commun ainsi que les documents d'accompagnement.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/geographie-433" rel="directory"&gt;GEOGRAPHIE&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/cycle-3" rel="tag"&gt;Cycle 3&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/geographie" rel="tag"&gt;G&#233;ographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/espace-et-temps" rel="tag"&gt;Espace et Temps&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH104/arton842-e4e5d.jpg?1678655749' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='104' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Acc&#233;der aux programmes et documents d'accompagnement de g&#233;ographie cycle 3.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le lien ci-dessous vous permettra d'acc&#233;der aux ressources de g&#233;ographie cycle 3 Eduscol.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/260/histoire-et-geographie-cycle-3&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://eduscol.education.fr/260/hi...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La premi&#232;re partie donne acc&#232;s aux documents d'accompagnement qui cernent les th&#232;mes &#224; aborder en classe. Tous les documents sont construits sur le m&#234;me sch&#233;ma :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pourquoi enseigner ces th&#232;mes ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Leur place dans la scolarit&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Comment le mettre en &#339;uvre en classe ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Les rep&#232;res spatiaux &#224; construire. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les liens avec le parcours citoyen, le PEAC. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;cueils &#224; &#233;viter.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;CM1&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me 1 : D&#233;couvrir le(s) lieu(x) o&#249; j'habite&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me 2 : Se loger, travailler, se cultiver, avoir des loisirs en France&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me 3 : Consommer en France&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;CM2&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me 1 : Se d&#233;placer&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me 2 : Communiquer d'un bout &#224; l'autre du monde gr&#226;ce &#224; l'Internet&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#232;me 3 : Mieux habiter&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La seconde partie du document donne acc&#232;s &#224; des ressources &#224; t&#233;l&#233;charger pour travailler et &#233;valuer les comp&#233;tences du socle li&#233;es &#224; l'enseignement de la g&#233;ographie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Se rep&#233;rer dans le temps : construire des rep&#232;res historiques&lt;br class='autobr' /&gt;
Se rep&#233;rer dans l'espace : construire des rep&#232;res g&#233;ographiques&lt;br class='autobr' /&gt;
Raisonner, justifier une d&#233;marche et les choix effectu&#233;s&lt;br class='autobr' /&gt;
S'informer dans le monde du num&#233;rique&lt;br class='autobr' /&gt;
Analyser et comprendre un document&lt;br class='autobr' /&gt;
Pratiquer diff&#233;rents langages en histoire et en g&#233;ographie&lt;br class='autobr' /&gt;
Ecrire et pratiquer l'oral en classe d'histoire et de g&#233;ographie &lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;aliser des productions graphiques et cartographiques&lt;br class='autobr' /&gt;
Coop&#233;rer et mutualiser&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4719 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH347/03cc3bf43567ceb856c0a05293bdcd49c7e0cd715a1624ce7af942f9a8de404f.jpg-dc78e.jpg?1678655749' width='500' height='347' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Des outils pour le g&#233;ographe</title>
		<link>https://prim14.ac-normandie.fr/des-outils-pour-le-geographe</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim14.ac-normandie.fr/des-outils-pour-le-geographe</guid>
		<dc:date>2021-03-15T16:49:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Cycle 3</dc:subject>
		<dc:subject>G&#233;ographie</dc:subject>
		<dc:subject>Logiciel gratuit</dc:subject>
		<dc:subject>S&#233;ances p&#233;dagogiques</dc:subject>
		<dc:subject>Partenaires</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Outils &#224; destination des enseignants et des &#233;l&#232;ves pour une g&#233;ographie active et vivante&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/geographie-433" rel="directory"&gt;GEOGRAPHIE&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/cycle-3" rel="tag"&gt;Cycle 3&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/geographie" rel="tag"&gt;G&#233;ographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/logiciel-gratuit" rel="tag"&gt;Logiciel gratuit&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/seances-pedagogiques" rel="tag"&gt;S&#233;ances p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/partenaires" rel="tag"&gt;Partenaires&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH112/arton843-6ef73.jpg?1678655749' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='112' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Acc&#233;der &#224; des ressources g&#233;ographiques dynamiques pour ancrer les activit&#233;s de classe dans une r&#233;alit&#233; locale ou &#224; plus large &#233;chelle.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous plusieurs outils permettant des recherches, des manipulations pour animer les s&#233;ances de g&#233;ographie, ainsi que des ressources locales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EDUGEO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.edutheque.fr/utiliser/sciences-humaines-et-sociales/partenaire/ign-edugeo.html&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.edutheque.fr/utiliser/s...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4720 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L300xH120/edugeo-61a62.jpg?1678655749' width='300' height='120' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_4721 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L300xH123/carte_edugeo-14740.jpg?1678655749' width='300' height='123' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le service en ligne &#201;dug&#233;o apporte aux enseignants et aux &#233;l&#232;ves des donn&#233;es g&#233;ographiques sur la France m&#233;tropolitaine et les d&#233;partements et r&#233;gions d'outre-mer. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il fournit aussi un outil de cartographie dynamique en ligne. Il donne acc&#232;s gratuitement &#224; : &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; De nombreuses donn&#233;es cartographiques et photographiques
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Des cartes Cassini, des cartes littorales&#8230;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Des contenus t&#233;l&#233;chargeables sur des zones d'int&#233;r&#234;t p&#233;dagogique
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Des outils de croquis en lige permettant de r&#233;aliser des cartes l&#233;gend&#233;es &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Des cahiers p&#233;dagogiques&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Deux ressources pour travailler la notion de d&#233;placement et d'&#233;comobilit&#233; sur un territoire et l'EDD, &#233;ducation au D&#233;veloppement Durable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LA MAIN A LA PATE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La main &#224; la p&#226;te propose 4 s&#233;quences cl&#233; en main : &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Les transports en France et dans le monde
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Mise en place d'un autobus p&#233;destre
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Multimodalit&#233; et intermodalit&#233;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Vers la ville id&#233;ale&lt;br class='autobr' /&gt;
La carte mentale ci-dessous synth&#233;tise les contenus d'enseignement propos&#233;s et les &#233;valuations :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4722 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/jpg/carte_mentale_main_a_la_pate_geo.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034; data-photo=&#034;https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/jpg/carte_mentale_main_a_la_pate_geo.jpg&#034; data-photo-w=&#034;1156&#034; data-photo-h=&#034;329&#034; &gt; &lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH142/carte_mentale_main_a_la_pate_geo-4d055.jpg?1678655749' width='500' height='142' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;JE SUIS ECOMOBILE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.fondation-lamap.org/je-suis-ecomobile/module&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.fondation-lamap.org/je-...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le guide p&#233;dagogique En marchant, en roulant, en naviguant... je suis &#171; &#233;comobile &#187; ! (&#233;ditions Le Pommier) propose le projet &#8216;Je suis &#233;comobile'.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4723 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L208xH294/en_marchant_en_roulant-12656.jpg?1678655749' width='208' height='294' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://prim14.ac-normandie.fr/amap.org/sites/default/files/upload/media/minisites/projet_transports/enseignant/presentation-generale/Dossier_enseignant_je-suis-ecomobile.pdf' class=&#034;spip_url&#034;&gt;amap.org/sites/default/files/upload...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CAHIER PEDAGOGIQUE CAEN TELECHARGEABLE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.edugeo.fr/support/teaching-book/view/44&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.edugeo.fr/support/teach...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plusieurs th&#232;mes sont abord&#233;s dans le cahier (pdf) :&lt;br class='autobr' /&gt;
Caen : une m&#233;tropole r&#233;gionale&lt;br class='autobr' /&gt;
Caen M&#233;tropole : un nouveau territoire&lt;br class='autobr' /&gt;
Des hauts-fourneaux au centre tertiaire : un exemple de reconversion industrielle ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Caen : un exemple de zone industrialo-portuaire ?&lt;br class='autobr' /&gt;
La naissance d'un centre commercial&lt;br class='autobr' /&gt;
Un littoral face aux enjeux du d&#233;veloppement durable&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4724 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH105/edugeo_caen-ab03c.jpg?1678655749' width='150' height='105' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;L'outil propose des cartes dynamiques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sujets du DNB pour &#233;l&#232;ves d&#233;ficients visuels 2019</title>
		<link>https://prim14.ac-normandie.fr/sujets-du-dnb-pour-eleves-deficients-visuels-2019</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim14.ac-normandie.fr/sujets-du-dnb-pour-eleves-deficients-visuels-2019</guid>
		<dc:date>2020-03-09T15:49:40Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>La circonscription ASH</dc:creator>


		<dc:subject>Cycle 4</dc:subject>
		<dc:subject>Fran&#231;ais production d'&#233;crit</dc:subject>
		<dc:subject>Fran&#231;ais </dc:subject>
		<dc:subject>Math&#233;matiques </dc:subject>
		<dc:subject>Histoire</dc:subject>
		<dc:subject>G&#233;ographie</dc:subject>
		<dc:subject>Sciences et technologie</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;ficience visuelle</dc:subject>
		<dc:subject>Outil &#224; fabriquer</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Sujets du DNB 2019 adapt&#233;s aux &#233;l&#232;ves d&#233;ficients visuels&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/ecole-inclusive-outils-pedagogiques" rel="directory"&gt;Ecole Inclusive : outils p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/cycle-4" rel="tag"&gt;Cycle 4&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/francais-production-d-ecrit" rel="tag"&gt;Fran&#231;ais production d'&#233;crit&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/francais30" rel="tag"&gt;Fran&#231;ais &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/mathematiques-31" rel="tag"&gt;Math&#233;matiques &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/histoire" rel="tag"&gt;Histoire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/geographie" rel="tag"&gt;G&#233;ographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/sciences-et-technologie" rel="tag"&gt;Sciences et technologie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/deficience-visuelle" rel="tag"&gt;D&#233;ficience visuelle&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/outil-a-fabriquer" rel="tag"&gt;Outil &#224; fabriquer&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton695-11e9c.png?1678521557' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Sujets du DNB 2019 adapt&#233;s aux &#233;l&#232;ves d&#233;ficients visuels&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-2&#034; id=&#034;nav69d12ea4676d93.53858706&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Description-detaillee&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Description-detaillee&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Description d&#233;taill&#233;e&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Ou-le-trouver&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Ou-le-trouver&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;O&#249; le trouver ?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Description-detaillee'&gt;Description d&#233;taill&#233;e&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-2' href='#s-Description-detaillee' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Sujets du DNB 2019 en :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Fran&#231;ais
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Math&#233;matiques
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Sciences
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Histoire / G&#233;ographie
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; R&#233;daction&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Ou-le-trouver'&gt;O&#249; le trouver ?&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-2' href='#s-Ou-le-trouver' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_4111 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;30&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/histoire_ge.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 321.9 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045327' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4111 '&gt;&lt;strong&gt;DNB 2019 histoire g&#233;ographie
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_4113 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;20&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/sujet_redaction_.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 57.9 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045327' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4113 '&gt;&lt;strong&gt;DNB 2019 r&#233;daction
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_4112 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;24&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/sujet_dnb_mathematiques_2019.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 363.6 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045327' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4112 '&gt;&lt;strong&gt;DNB 2019 Math&#233;matiques
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_4114 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;19&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/sujet_sciences_.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 364.3 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045327' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4114 '&gt;&lt;strong&gt;DNB 2019 sciences
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_4115 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;19&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/zip/francais.zip' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - 181.5 kio' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/zip-f045b.svg?1773046055' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4115 '&gt;&lt;strong&gt;DNB 2019 fran&#231;ais
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Documents adapt&#233;s braille ou gros caract&#232;res - Site INSHEA</title>
		<link>https://prim14.ac-normandie.fr/documents-adaptes-braille-ou-gros-caracteres-site-inshea</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim14.ac-normandie.fr/documents-adaptes-braille-ou-gros-caracteres-site-inshea</guid>
		<dc:date>2020-03-09T15:22:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>La circonscription ASH</dc:creator>


		<dc:subject>Tous les cycles</dc:subject>
		<dc:subject>Questionner le monde</dc:subject>
		<dc:subject>Histoire</dc:subject>
		<dc:subject>G&#233;ographie</dc:subject>
		<dc:subject>Sciences et technologie</dc:subject>
		<dc:subject>Enseignement moral et civique</dc:subject>
		<dc:subject>Histoire de l'art</dc:subject>
		<dc:subject>Communication</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;ficience visuelle</dc:subject>
		<dc:subject>Site</dc:subject>
		<dc:subject>Tutoriel</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Le Service des documents adapt&#233;s aux d&#233;ficients visuels (SDADV) met &#224; disposition une banque d'images adapt&#233;es pour l'enseignement des &#233;l&#232;ves d&#233;ficients visuels.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/ecole-inclusive-outils-pedagogiques" rel="directory"&gt;Ecole Inclusive : outils p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/tous-les-cycles" rel="tag"&gt;Tous les cycles&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/questionner-le-monde" rel="tag"&gt;Questionner le monde&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/histoire" rel="tag"&gt;Histoire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/geographie" rel="tag"&gt;G&#233;ographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/sciences-et-technologie" rel="tag"&gt;Sciences et technologie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/enseignement-moral-et-civique" rel="tag"&gt;Enseignement moral et civique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/histoire-de-l-art" rel="tag"&gt;Histoire de l'art&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/communication" rel="tag"&gt;Communication&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/deficience-visuelle" rel="tag"&gt;D&#233;ficience visuelle&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/site" rel="tag"&gt;Site&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/tutoriel" rel="tag"&gt;Tutoriel&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH70/arton694-03249.jpg?1678530141' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='70' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le Service des documents adapt&#233;s aux d&#233;ficients visuels (SDADV) met &#224; disposition une banque d'images adapt&#233;es pour l'enseignement des &#233;l&#232;ves d&#233;ficients visuels.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-4&#034; id=&#034;nav69d12ea4796cc5.05428056&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Modalites-d-utilisation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Modalites-d-utilisation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Modalit&#233;s d'utilisation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Description-detaillee&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Description-detaillee&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Description d&#233;taill&#233;e&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Conseils-d-utilisation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Conseils-d-utilisation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Conseils d'utilisation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Ou-le-trouver&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Ou-le-trouver&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;O&#249; le trouver ?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Modalites-d-utilisation'&gt;Modalit&#233;s d'utilisation &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Modalites-d-utilisation' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;T&#233;l&#233;chargez des documents d&#233;j&#224; adapt&#233;s en braille ou gros caract&#232;res destin&#233;s aux enseignants et aux AVS.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Description-detaillee'&gt;Description d&#233;taill&#233;e&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Description-detaillee' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;A ce jour, plus de 500 documents sont disponibles sur le site. Cinq disciplines scolaires sont repr&#233;sent&#233;es : &#233;ducation civique, g&#233;ographie, histoire, histoire des arts, sciences et vie de la terre ainsi qu'une rubrique &#171; Vu dans la presse &#187; d&#233;di&#233;e aux dessins en lien avec l'actualit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Conseils-d-utilisation'&gt;Conseils d'utilisation&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Conseils-d-utilisation' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ils sont r&#233;alis&#233;s pour la plupart en trois versions :
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Relief et braille pour &#234;tre thermogonfl&#233; &#224; destination des non-voyants.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; En niveaux de gris et police de caract&#232;res Arial 24 pour les malvoyants.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; En couleur constrast&#233;e et police de caract&#232;res Arial 18 pour les malvoyants.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Ou-le-trouver'&gt;O&#249; le trouver ?&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Ou-le-trouver' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://inshea.fr/fr/content/ressources&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://inshea.fr/fr/content/ressources&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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