https://prim14.ac-normandie.fr/ fr SPIP - www.spip.net https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L144xH144/prim14-ac7e7.png?1686843109 https://prim14.ac-normandie.fr/ 144 144 https://prim14.ac-normandie.fr/cycle-2-cycle-3-et-ulis-anglais-qui-est-ce-avec-personnages-couleurs-et https://prim14.ac-normandie.fr/cycle-2-cycle-3-et-ulis-anglais-qui-est-ce-avec-personnages-couleurs-et 2020-04-22T11:53:33Z text/html fr La circonscription ASH Cycle 2 Cycle 3 Langues vivantes Tout public Séances pédagogiques <p>Sorte de « Qui est-ce ? » : parmi un imagier de personnage, retrouver celui qui est décrit par ses vêtements (chaque description est enregistrée en audio MP3 et écrite).</p> <p>Déclinaison de cet exercice en 3 niveaux de complexité avec les variables : nombre de personnages, de couleurs, de vêtements.</p> - <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/ecole-inclusive-outils-pedagogiques" rel="directory">Ecole Inclusive : outils pédagogiques</a> / <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/cycle-2" rel="tag">Cycle 2</a>, <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/cycle-3" rel="tag">Cycle 3</a>, <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/langues-vivantes" rel="tag">Langues vivantes</a>, <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/tout-public" rel="tag">Tout public</a>, <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/seances-pedagogiques" rel="tag">Séances pédagogiques</a> <img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton751-8e8b0.png?1678456683' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>Sorte de « Qui est-ce ? » : parmi un imagier de personnage, retrouver celui qui est décrit par ses vêtements (chaque description est enregistrée en audio MP3 et écrite).</p> <p>Déclinaison de cet exercice en 3 niveaux de complexité avec les variables : nombre de personnages, de couleurs, de vêtements.</p></div> <div class='rss_texte'><!--sommaire--><div class="well nav-sommaire nav-sommaire-5" id="nav69e9c75bdc5028.25208282"> <h2>Sommaire</h2><ul class="spip" role="list"><li> <a id="s-Modalites-d-utilisation"></a><a href="#Modalites-d-utilisation" class="spip_ancre">Modalités d'utilisation</a></li><li> <a id="s-Description-detaillee"></a><a href="#Description-detaillee" class="spip_ancre">Description détaillée</a></li><li> <a id="s-Conseils-d-utilisation"></a><a href="#Conseils-d-utilisation" class="spip_ancre">Conseils d'utilisation</a></li><li> <a id="s-Variantes-d-utilisation"></a><a href="#Variantes-d-utilisation" class="spip_ancre">Variantes d'utilisation</a></li><li> <a id="s-Ou-le-trouver"></a><a href="#Ou-le-trouver" class="spip_ancre">Où le trouver ?</a></li></ul></div><!--/sommaire--><h3 class="spip" id='Modalites-d-utilisation'>Modalités d'utilisation <a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Modalites-d-utilisation' title='Retour au sommaire'></a></h3> <p>Autonomie ou atelier dirigé ou classe entière<br class='autobr' /> Oral ou écrit<br class='autobr' /> Individuel ou groupe</p> <h3 class="spip" id='Description-detaillee'>Description détaillée<a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Description-detaillee' title='Retour au sommaire'></a></h3> <p>Pour chaque niveau, on trouvera consécutivement : <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> l'exercice élève <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> les images des personnages à découper <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> le coup de pouce (référentiel avec les couleurs et mots pour chaque niveau) <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> la correction</p> <p>Les niveaux sont construits par accumulation : <br class='autobr' /> Niveau 1, PDF p.1-4 = 2 ou 3 éléments à identifier – 4 personnages<br class='autobr' /> Vocabulaire utilisé : dress – shoes – shirt - jeans - tee-shirt - trousers<br class='autobr' /> purple – orange –green –blue –black –red</p> <p>Niveau 2, PDF p.5-9 = 2 ou 3 éléments à identifier - 9 personnages = idem N1 + 5 pers.<br class='autobr' /> Vocabulaire utilisé : idem N1 + – pullover -skirt<br class='autobr' /> idem N1 + yellow -pink</p> <p>Niveau 3, PDF p.10-15 = 2 à 5 éléments à identifier - 12 personnages=idem N2 + 3 pers.<br class='autobr' /> Vocabulaire utilisé : idem N2 + boots – cap – shorts -socks <br class='autobr' /> idem N2 + brown</p> <h3 class="spip" id='Conseils-d-utilisation'>Conseils d'utilisation<a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Conseils-d-utilisation' title='Retour au sommaire'></a></h3> <p>Utiliser les enregistrements MP3 pour s'entraîner à écouter et répéter.</p> <h3 class="spip" id='Variantes-d-utilisation'>Variantes d'utilisation<a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Variantes-d-utilisation' title='Retour au sommaire'></a></h3> <p>S'exercer seulement avec les enregistrements (sans l'appui des descriptions écrites)</p> <h3 class="spip" id='Ou-le-trouver'>Où le trouver ?<a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Ou-le-trouver' title='Retour au sommaire'></a></h3> <p>PDF complet + Word par niveau + enregistrements MP3 des personnages</p> <div class='spip_document_4320 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="30" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/7z/anglais_vetements.7z' class=" spip_doc_lien" title='7 Zip - 4.4 Mio' type="application/x-7z-compressed"><img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/7z-91dc2.svg?1773120955' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4320 '><strong>Dossier Vêtements et Anglais </strong></div> </figcaption></figure> </div></div> https://prim14.ac-normandie.fr/cycle-2-et-3-anglais-couleurs-et-nombres https://prim14.ac-normandie.fr/cycle-2-et-3-anglais-couleurs-et-nombres 2020-04-22T11:38:41Z text/html fr La circonscription ASH Cycle 2 Cycle 3 Langues vivantes Tout public Séances pédagogiques <p>Le document est composé de 4 niveaux d'activités différenciées sur la lecture des nombres et couleurs en anglais.</p> - <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/ecole-inclusive-outils-pedagogiques" rel="directory">Ecole Inclusive : outils pédagogiques</a> / <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/cycle-2" rel="tag">Cycle 2</a>, <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/cycle-3" rel="tag">Cycle 3</a>, <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/langues-vivantes" rel="tag">Langues vivantes</a>, <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/tout-public" rel="tag">Tout public</a>, <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/seances-pedagogiques" rel="tag">Séances pédagogiques</a> <img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton750-2ddcf.png?1678456683' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>Le document est composé de 4 niveaux d'activités différenciées sur la lecture des nombres et couleurs en anglais.</p></div> <div class='rss_texte'><!--sommaire--><div class="well nav-sommaire nav-sommaire-4" id="nav69e9c75be86557.89775287"> <h2>Sommaire</h2><ul class="spip" role="list"><li> <a id="s-Modalites-d-utilisation"></a><a href="#Modalites-d-utilisation" class="spip_ancre">Modalités d'utilisation</a></li><li> <a id="s-Description-detaillee"></a><a href="#Description-detaillee" class="spip_ancre">Description détaillée</a></li><li> <a id="s-Conseils-d-utilisation"></a><a href="#Conseils-d-utilisation" class="spip_ancre">Conseils d'utilisation</a></li><li> <a id="s-Ou-le-trouver"></a><a href="#Ou-le-trouver" class="spip_ancre">Où le trouver ?</a></li></ul></div><!--/sommaire--><h3 class="spip" id='Modalites-d-utilisation'>Modalités d'utilisation <a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Modalites-d-utilisation' title='Retour au sommaire'></a></h3> <p>Autonomie ou atelier dirigé ou classe entière<br class='autobr' /> Oral ou écrit<br class='autobr' /> Individuel ou groupe</p> <h3 class="spip" id='Description-detaillee'>Description détaillée<a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Description-detaillee' title='Retour au sommaire'></a></h3> <p>Pour chaque niveau, <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Une fiche d'activité (colorier, relier) <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Une fiche avec un ou plusieurs « coup de pouce » (référentiels) <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Une fiche avec la correction</p> <p>On trouvera 4 niveaux : <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Les nombres jusqu'à 10 (pages 1à 3) <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Les nombres jusqu'à 11 (pages 4 à 6) <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Les nombres jusqu'à 20 (pages 7 à 9) <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Les nombres jusqu'à 100 (pages 10 à 12)</p> <h3 class="spip" id='Conseils-d-utilisation'>Conseils d'utilisation<a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Conseils-d-utilisation' title='Retour au sommaire'></a></h3> <p>En anglais, la lecture peut être utile pour les élèves qui s'appuient sur leur mémoire visuelle pour se souvenir des mots. Toutefois, c'est l'expression orale qui est visée. Il est donc recommandé que l'élève dise les mots à voix haute.</p> <p>Pour les élèves en difficulté de lecture, les mots peuvent être lus par un adulte. L'utilisation des « coups de pouce » devrait toutefois leur permettre de réaliser les activités.</p> <p>Utiliser les vidéos qui entraînent à entendre et répéter les mots :<br class='autobr' /> nombres jusqu'à 10 : <a href="https://www.youtube.com/watch?v=do5woMY-BDs" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">https://www.youtube.com/watch?v=do5woMY-BDs</a><br class='autobr' /> nombres jusqu'à 20 : <a href="https://www.youtube.com/watch?v=oTtqjDduvHU" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">https://www.youtube.com/watch?v=oTtqjDduvHU</a><br class='autobr' /> nombres jusqu'à 100 : <a href="https://www.youtube.com/watch?v=-BJmSCnYF8g" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">https://www.youtube.com/watch?v=-BJmSCnYF8g</a><br class='autobr' /> les couleurs : <a href="https://www.youtube.com/watch?v=DfRXpUzAlG8" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">https://www.youtube.com/watch?v=DfRXpUzAlG8</a></p> <h3 class="spip" id='Ou-le-trouver'>Où le trouver ?<a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Ou-le-trouver' title='Retour au sommaire'></a></h3><div class='spip_document_4319 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="17" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/anglais_nombres_et_couleurs_differencie_et_corrige.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 2.5 Mio' type="application/pdf"><img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045327' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4319 '><strong>Fiche exercices </strong></div> </figcaption></figure> </div></div> https://prim14.ac-normandie.fr/cycle-3-et-4-anglais-travailler-le-lexique-avec-des-dominos https://prim14.ac-normandie.fr/cycle-3-et-4-anglais-travailler-le-lexique-avec-des-dominos 2020-04-22T11:31:18Z text/html fr La circonscription ASH Cycle 3 Cycle 4 Langues vivantes Tout public Lecteur Séances pédagogiques <p>6 jeux de dominos sur divers lexiques :</p> <p>1-vêtements : planche de 15 vêtements et accessoires,<br class='autobr' /> 2-maison : planche représentant 10 pièces et descriptions,<br class='autobr' /> 3-couleurs : planche de 11 couleurs,<br class='autobr' /> 4-animaux : planche de 24 animaux,<br class='autobr' /> 5- matériel scolaire : planche de 24 outils,<br class='autobr' /> 6-nourriture : planche de 27 aliments.</p> - <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/ecole-inclusive-outils-pedagogiques" rel="directory">Ecole Inclusive : outils pédagogiques</a> / <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/cycle-3" rel="tag">Cycle 3</a>, <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/cycle-4" rel="tag">Cycle 4</a>, <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/langues-vivantes" rel="tag">Langues vivantes</a>, <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/tout-public" rel="tag">Tout public</a>, <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/lecteur" rel="tag">Lecteur</a>, <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/seances-pedagogiques" rel="tag">Séances pédagogiques</a> <img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton749-e592c.png?1678456684' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>6 jeux de dominos sur divers lexiques :</p> <p>1-vêtements : planche de 15 vêtements et accessoires,<br class='autobr' /> 2-maison : planche représentant 10 pièces et descriptions,<br class='autobr' /> 3-couleurs : planche de 11 couleurs,<br class='autobr' /> 4-animaux : planche de 24 animaux,<br class='autobr' /> 5- matériel scolaire : planche de 24 outils,<br class='autobr' /> 6-nourriture : planche de 27 aliments.</p></div> <div class='rss_texte'><!--sommaire--><div class="well nav-sommaire nav-sommaire-4" id="nav69e9c75c1f8f21.41298479"> <h2>Sommaire</h2><ul class="spip" role="list"><li> <a id="s-Modalites-d-utilisation"></a><a href="#Modalites-d-utilisation" class="spip_ancre">Modalités d'utilisation</a></li><li> <a id="s-Description-detaillee"></a><a href="#Description-detaillee" class="spip_ancre">Description détaillée</a></li><li> <a id="s-Conseils-d-utilisation"></a><a href="#Conseils-d-utilisation" class="spip_ancre">Conseils d'utilisation</a></li><li> <a id="s-Ou-le-trouver"></a><a href="#Ou-le-trouver" class="spip_ancre">Où le trouver ?</a></li></ul></div><!--/sommaire--><h3 class="spip" id='Modalites-d-utilisation'>Modalités d'utilisation <a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Modalites-d-utilisation' title='Retour au sommaire'></a></h3> <p>Sur table à 2 ou en petits groupes.</p> <h3 class="spip" id='Description-detaillee'>Description détaillée<a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Description-detaillee' title='Retour au sommaire'></a></h3> <p>Distribuer 5 dominos chacun avant de débuter la partie.<br class='autobr' /> Varier la quantité de dominos selon le nombre de joueurs pour garder ou non une pioche.</p> <div class='spip_document_4318 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH323/dominos-8e72e.png?1678622630' width='500' height='323' alt='' /> </figure> </div> <p>6 jeux de dominos sur divers lexiques :</p> <p>1-vêtements : planche de 15 vêtements et accessoires,<br class='autobr' /> 2-maison : planche représentant 10 pièces et descriptions,<br class='autobr' /> 3-couleurs : planche de 11 couleurs,<br class='autobr' /> 4-animaux : planche de 24 animaux,<br class='autobr' /> 5- matériel scolaire : planche de 24 outils,<br class='autobr' /> 6-nourriture : planche de 27 aliments.</p> <h3 class="spip" id='Conseils-d-utilisation'>Conseils d'utilisation<a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Conseils-d-utilisation' title='Retour au sommaire'></a></h3> <p>Associer le dessin au vocabulaire correspondant.</p> <h3 class="spip" id='Ou-le-trouver'>Où le trouver ?<a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#s-Ou-le-trouver' title='Retour au sommaire'></a></h3> <p>Les jeux 1,2 et 3 ont été réalisés par Caroline Jambon à télécharger sur le site : « Apprendre-réviser-mémoriser »<br class='autobr' /> <a href="https://apprendre-reviser-memoriser.fr/jeux-vocabulaire-anglais-enfants/" class="spip_out" rel="external">https://apprendre-reviser-memoriser.fr/jeux-vocabulaire-anglais-enfants/</a></p> <p>Les jeux 4, 5 et 6 sont téléchargeables sur le site : « Dessine-moi une histoire »<br class='autobr' /> <a href="https://dessinemoiunehistoire.net/dominos-anglais/" class="spip_out" rel="external">https://dessinemoiunehistoire.net/dominos-anglais/</a></p> <div class='spip_document_4312 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="14" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/dominos-anglais-couleurs-1.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 29 kio' type="application/pdf"><img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045327' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4312 '><strong>Les couleurs </strong></div> </figcaption></figure> </div><div class='spip_document_4313 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="11" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/dominos-anglais-maison-1.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 1003.3 kio' type="application/pdf"><img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045327' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4313 '><strong>La maison </strong></div> </figcaption></figure> </div><div class='spip_document_4314 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="15" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/dominos-anglais-vetements-1.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 355.7 kio' type="application/pdf"><img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045327' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4314 '><strong>Les vêtements </strong></div> </figcaption></figure> </div><div class='spip_document_4315 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="13" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/dominos-animaux.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 495.3 kio' type="application/pdf"><img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045327' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4315 '><strong>Les animaux </strong></div> </figcaption></figure> </div><div class='spip_document_4316 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="11" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/dominos-in-the-classroom.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 527.8 kio' type="application/pdf"><img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045327' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4316 '><strong>Classroom </strong></div> </figcaption></figure> </div><div class='spip_document_4317 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="15" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/dominos-nourriture-corrige.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 537.2 kio' type="application/pdf"><img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045327' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4317 '><strong>La nourriture </strong></div> </figcaption></figure> </div></div> https://prim14.ac-normandie.fr/anglais-5eme-reviser-les-verbes-et-leur-preterit https://prim14.ac-normandie.fr/anglais-5eme-reviser-les-verbes-et-leur-preterit 2020-03-23T15:38:01Z text/html fr La circonscription ASH Cycle 4 Langues vivantes Tout public Outil à fabriquer <p>Il existe 4 types de vignettes : l'infinitif, le prétérit, la traduction et une image soit pictogramme (d'Araword), soit prise sur internet.</p> - <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/ecole-inclusive-outils-pedagogiques" rel="directory">Ecole Inclusive : outils pédagogiques</a> / <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/cycle-4" rel="tag">Cycle 4</a>, <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/langues-vivantes" rel="tag">Langues vivantes</a>, <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/tout-public" rel="tag">Tout public</a>, <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/outil-a-fabriquer" rel="tag">Outil à fabriquer</a> <img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH91/arton704-6a463.png?1679103716' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='91' alt="" /> <div class='rss_chapo'><p>Il existe 4 types de vignettes : l'infinitif, le prétérit, la traduction et une image soit pictogramme (d'Araword), soit prise sur internet.</p></div> <div class='rss_texte'><!--sommaire--><div class="well nav-sommaire nav-sommaire-5" id="nav69e9c75c3a0e92.22877522"> <h2>Sommaire</h2><ul class="spip" role="list"><li> <a id="s-Modalites-d-utilisation"></a><a href="#Modalites-d-utilisation" class="spip_ancre">Modalités d'utilisation</a></li><li> <a id="s-Description-detaillee"></a><a href="#Description-detaillee" class="spip_ancre">Description détaillée</a></li><li> <a id="s-Conseils-d-utilisation"></a><a href="#Conseils-d-utilisation" class="spip_ancre">Conseils d'utilisation</a></li><li> <a id="s-Variantes-d-utilisation"></a><a href="#Variantes-d-utilisation" class="spip_ancre">Variantes d'utilisation</a></li><li> <a id="s-Ou-le-trouver"></a><a href="#Ou-le-trouver" class="spip_ancre">Où le trouver ?</a></li></ul></div><!--/sommaire--><h3 class="spip" id='Modalites-d-utilisation'>Modalités d'utilisation <a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Modalites-d-utilisation' title='Retour au sommaire'></a></h3> <p>Jeu de table : associer les cartes correspondantes,<br class='autobr' /> Jeu seul ou à plusieurs,<br class='autobr' /> A plusieurs, à chaque association complète, valider par un jeton<br class='autobr' /> Choisir une série à piocher dans un sac et trouver les autres cartes à placer dans un tableau par exemple.</p> <h3 class="spip" id='Description-detaillee'>Description détaillée<a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Description-detaillee' title='Retour au sommaire'></a></h3> <p>Coller les feuilles ou les imprimer sur de la cartonnette afin de les découper.</p> <div class='spip_document_4173 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH304/carton_anglais-2478d.png?1679103717' width='500' height='304' alt='' /> </figure> </div><h3 class="spip" id='Conseils-d-utilisation'>Conseils d'utilisation<a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Conseils-d-utilisation' title='Retour au sommaire'></a></h3> <p>Mélanger les cartes sur la table de façon à associer les bons verbes ensemble.</p> <h3 class="spip" id='Variantes-d-utilisation'>Variantes d'utilisation<a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Variantes-d-utilisation' title='Retour au sommaire'></a></h3> <p><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Utiliser des fonds de couleur différente selon le type de vignettes, <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Jouer de façon genre MEMO, <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Rien n'empêche de compléter cette liste, <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Possibilité d'utiliser des images validées par la classe ou bien chaque élève choisit dans une liste proposée par le professeur.</p> <h3 class="spip" id='Ou-le-trouver'>Où le trouver ?<a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Ou-le-trouver' title='Retour au sommaire'></a></h3><div class='spip_document_4171 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="19" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/liste_verbes-preterit-images_1.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 472.3 kio' type="application/pdf"><img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045327' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4171 '><strong>étiquettes de jeu </strong></div> </figcaption></figure> </div><div class='spip_document_4172 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="16" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/docx/carton_jeu_preterit.docx' class=" spip_doc_lien" title='Word - 11.9 kio' type="application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document"><img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/docx-a6e7c.svg?1773045961' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4172 '><strong>Plateau de jeu </strong></div> </figcaption></figure> </div></div>