Prim 14

Aides aux gestes barrières pour les enfants en situation de handicap

La circonscription ASH — 2020-05-15T10:52:31Z

Les pictogrammes permettent de travailler avec les élèves les gestes et actions possibles en classe comme dans la cour.

Les livrets permettent une lecture adaptée auprès de l'élève concerné.

Les fiches proposent des jeux sans contact à mettre en place sur les temps de pause dans la cour ou dans la classe.

Sommaire

Modalités d'utilisation

En commun ou en individuel, remplir les tableaux des actions possibles ou non en classe comme dans la cour.

Description détaillée

Il existe 4 planches de pictogrammes avec :
les actions possibles dans la cour, possibles dans la classe,
les actions interdites dans la cour et dans la classe.

Il existe 5 livrets adaptés. Quelques exemples de livret :

Livret pour le primaire
Livret pour le collège/ lycée
Livret CAA
Livret pour les déficients visuels
...

Des fiches de jeux possibles à mettre en place durant la récréation sont aussi proposées.

Conseils d'utilisation

Les pictogrammes peuvent être utilisés avec la classe entière puis plus particulièrement avec l'élève en situation de RSH.

Où le trouver ?

Pour obtenir les planches de pictogrammes dans aide au déconfinement https://fr.padlet.com/aureliebarilt/42l5nauize8m

Téléchargement des livrets adaptés et des fiches de jeux sur le site Devergoform : https://devergoform.wixsite.com/website/temoignages

Faire l'école à la maison avec un enfant présentant des troubles du comportement

La circonscription ASH — 2020-03-23T16:10:11Z

Comment organiser le travail scolaire de son enfant TCC à la maison ?
Conseils et idées.

Sommaire

Modalités d'utilisation

Autonomie / Individuel.

Pour la durée du temps de travail (concentration, fatigabilité), vous pouvez demander à l'enseignant de votre enfant.

Description détaillée

Prévoir un emploi du temps détaillé pour l'élève avec des pauses dans le travail. Il est nécessaire de préciser le travail à effectuer, de l'expliciter et de l'encadrer dans le temps.

Conseils d'utilisation

• Les horaires de travail doivent être les mêmes tous les jours et rappeler les horaires de l'école (ex : 9h-11h30 le matin).
• Il est nécessaire de présenter l'emploi du temps à l'élève et de lui rappeler que c'est « l'école à la maison ».
• L'emploi du temps doit nécessairement comporter le temps des activités, une activité détente, une « récréation », ou un goûter.
• Les activités de détente ou le goûter ne font pas l'objet d'un chantage au travail (exemple à éviter : « tu auras ton goûter quand tu auras fini ton travail »)
• En cas de refus d'entrée dans l'activité ou de finir le travail, il est préférable de demander à l'élève de rester à son bureau, et de le relancer régulièrement. Eviter d'entrer dans l'argumentation ou de le menacer, il est préférable d' attendre et de le relancer.
• Quand l'activité se termine au niveau du temps, on passe à l'activité suivante (il est préférable de prévoir un temps dans l'emploi du temps pour reprendre ce qui n'a pas été fini que de ne pas respecter l'emploi du temps).
• Dans cet emploi du temps, il est préférable de prévoir des temps courts pour les différentes disciplines (séquencer le travail).
• Rappeler la veille (le soir), le jour que l'on sera demain (qu'il y a école).
• Rappeler l'heure à laquelle il faut se lever.
• Conserver les mêmes rituels du matin que lorsqu'il y a école (toilette, petit déjeuner...)
• Féliciter le travail fait, et souligner que ce que fait l'élève (travailler sans aller à l'école) c'est difficile mais qu'il y arrive.
• Si le contrat (emploi du temps et travail) est respecté, le matin par exemple, et qu'il a fini plus tôt, lui proposer de quitter son bureau.

A chaque étape, l'élève peut barrer ce qu'il a fait.

N'hésitez pas, si l'enfant refuse de travailler, à proposer un emploi du temps plus court. L'important est qu'il entre dans un système de travail quotidien et d'éviter d'entrer dans un cycle d'opposition.

FIDGETS

La circonscription ASH — 2019-01-11T15:19:43Z

FIDGETS : divers petits objets transitionnels permettant à l'élève d'évacuer une tension ou une décharge émotionnelle.

Sommaire

Modalités d'utilisation

Individuelle et propre à chaque élève selon qu'il ait besoin de manipuler, presser, mordre, …

Description détaillée

Les Fidgets vont permettre aux enfants de focaliser leur attention en proposant un exutoire moteur à leurs tensions et désirs de mouvements. Simultanément, l'enfant se rend plus disponible pour l'écoute.

Conseils d'utilisation

Selon le besoin, sur le bureau, dans la poche, le casier, … .

Où le trouver

A fabriquer ou à acheter.

En ligne sur le site Hoptoys, Oxybull ou autres. Produits allant de 2,00 à 10,00€

Scanner Portatif

La circonscription ASH — 2018-09-06T15:48:29Z

Numérisation de pages de livre sans ordinateur

Scanner sans fil, alimenté par piles et ultra-compact
Résolution de 300, 600 ou 900 ppp
Conversion PDF, Word, Excel.

Sommaire

Modalités d'utilisation

Vidéo de démonstration :
http://www.irislink.com/FR/c967/IRIScan-Book-3---Scanneur-de-livres.aspx

Guide complet :
https://www.irislink.com/Documents/Image/_IrisLink2.0/.../ISB_3_QUG_FR.pdf

Lien d'installation :
http://www.irislink.com/EN-FR/c1362/IRIS---Software-Download.aspx

Description détaillée

Cliquez sur le bouton de numérisation et faites glisser le scanner barre sur un document dans la direction de votre choix : le texte et les images s'affichent directement à l'écran.
Le document est récupéré grâce à l'insertion directe de la carte SD ou par la connexion du fil fourni.

Conseils d'utilisation

Très facile d'utilisation pour scanner une photo, une ½ page ou plusieurs pages entières.

Où le trouver ?

Dans les commerces de multimédias ou en ligne. Environ 90,00 euros