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	<title>Prim 14</title>
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		<title>Prim 14</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Cycle 1 - Jeu rois et reines</title>
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		<dc:date>2020-03-27T10:59:21Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>La circonscription ASH</dc:creator>


		<dc:subject>Coop&#233;ration</dc:subject>
		<dc:subject>Cycle 1</dc:subject>
		<dc:subject>Tout public</dc:subject>
		<dc:subject>Outil &#224; fabriquer</dc:subject>
		<dc:subject>Jeux de soci&#233;t&#233;</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Mat&#233;riel : support de jeu &#224; t&#233;l&#233;charger gratuitement et &#224; imprimer, comprenant un plateau de jeu et des pions&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/ecole-inclusive-outils-pedagogiques" rel="directory"&gt;Ecole Inclusive : outils p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/cooperation" rel="tag"&gt;Coop&#233;ration&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/cycle-1-11" rel="tag"&gt;Cycle 1&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/tout-public" rel="tag"&gt;Tout public&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/outil-a-fabriquer" rel="tag"&gt;Outil &#224; fabriquer&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/jeux-de-societe" rel="tag"&gt;Jeux de soci&#233;t&#233;&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/arton723-57247.png?1678739761' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Mat&#233;riel : support de jeu &#224; t&#233;l&#233;charger gratuitement et &#224; imprimer, comprenant un plateau de jeu et des pions&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-5&#034; id=&#034;nav69dced0b7e6522.43734208&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Modalites-d-utilisation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Modalites-d-utilisation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Modalit&#233;s d'utilisation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Description-detaillee&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Description-detaillee&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Description d&#233;taill&#233;e&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Conseils-d-utilisation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Conseils-d-utilisation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Conseils d'utilisation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Variantes-d-utilisation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Variantes-d-utilisation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Variantes d'utilisation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Ou-le-trouver&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Ou-le-trouver&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;O&#249; le trouver ?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Modalites-d-utilisation'&gt;Modalit&#233;s d'utilisation &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Modalites-d-utilisation' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Jeu de plateau, 2 &#224; 4 joueurs&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Description-detaillee'&gt;Description d&#233;taill&#233;e&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Description-detaillee' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Imprimer, d&#233;couper et plastifier si besoin, le mat&#233;riel de jeu : pions, plateau de jeu, ch&#226;teau, selon les recommandations figurant sur support t&#233;l&#233;chargeable. &lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque joueur lance un d&#233; (constellations, &#233;criture chiffr&#233;e...) &#224; tour de r&#244;le.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le premier jouer &#224; atteindre le ch&#226;teau plac&#233; au centre du plateau devient le roi ou la reine et remporte la partie.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4218 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L376xH188/chat-de8fa.png?1678739761' width='376' height='188' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Conseils-d-utilisation'&gt;Conseils d'utilisation&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Conseils-d-utilisation' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ce jeu permet de travailler de mani&#232;re ludique les comp&#233;tences math&#233;matiques de d&#233;nombrement. Il permet &#233;galement de d&#233;velopper la motricit&#233; fine et la coordination oculo-manuelle et bi-manuelle, ainsi que l'apprentissage du vivre ensemble (respect des r&#232;gles et du tour de r&#244;le).&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Variantes-d-utilisation'&gt;Variantes d'utilisation&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Variantes-d-utilisation' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Avec deux d&#233;s : un d&#233; traditionnel (constellations, &#233;criture chiffr&#233;e&#8230;) et un d&#233; +/- :&lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque joueur lance les deux d&#233;s simultan&#233;ment et effectue l'op&#233;ration d&#233;sign&#233;e : avancer ou reculer selon l'indication du d&#233; +/-, du nombre de cases indiqu&#233; par le d&#233; num&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Ou-le-trouver'&gt;O&#249; le trouver ?&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Ou-le-trouver' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Support de jeu &#224; t&#233;l&#233;charger gratuitement disponible sur le site &#171; La maternelle de Moustache &#187; : &lt;a href=&#034;http://jt44.free.fr/pqr/r.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://jt44.free.fr/pqr/r.htm&lt;/a&gt; (descendre la long de la page de la lettre &#171; R &#187; jusqu'&#224; l'entr&#233;e &#171; rois et reines : jeu de plateau &#187; et cliquer pour t&#233;l&#233;charger)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Jeu de cartes &#171; Au royaume des cat&#233;gories &#187;</title>
		<link>https://prim14.ac-normandie.fr/jeu-de-cartes-au-royaume-des-categories</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim14.ac-normandie.fr/jeu-de-cartes-au-royaume-des-categories</guid>
		<dc:date>2018-04-25T11:35:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>La circonscription ASH</dc:creator>


		<dc:subject>Cycle 2</dc:subject>
		<dc:subject>Cycle 3</dc:subject>
		<dc:subject>Fran&#231;ais vocabulaire</dc:subject>
		<dc:subject>Fran&#231;ais </dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;moire</dc:subject>
		<dc:subject>Concentration/ Attention</dc:subject>
		<dc:subject>Tout public</dc:subject>
		<dc:subject>Jeux de soci&#233;t&#233;</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Jeu de cat&#233;gories sur le principe des jeux de familles&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/ecole-inclusive-outils-pedagogiques" rel="directory"&gt;Ecole Inclusive : outils p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/cycle-2" rel="tag"&gt;Cycle 2&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/cycle-3" rel="tag"&gt;Cycle 3&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/francais-vocabulaire" rel="tag"&gt;Fran&#231;ais vocabulaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/francais30" rel="tag"&gt;Fran&#231;ais &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/memoire" rel="tag"&gt;M&#233;moire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/concentration-attention" rel="tag"&gt;Concentration/ Attention&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/tout-public" rel="tag"&gt;Tout public&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/jeux-de-societe" rel="tag"&gt;Jeux de soci&#233;t&#233;&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH93/arton244-0e252.png?1679118366' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='93' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Jeu de cat&#233;gories sur le principe des jeux de familles&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-3&#034; id=&#034;nav69d7190f928601.59047105&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Modalites-d-utilisation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Modalites-d-utilisation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Modalit&#233;s d'utilisation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Description-detaillee&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Description-detaillee&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Description d&#233;taill&#233;e&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Conseils-d-utilisation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Conseils-d-utilisation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Conseils d'utilisation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Modalites-d-utilisation'&gt;Modalit&#233;s d'utilisation&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-3' href='#s-Modalites-d-utilisation' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Jeu &#224; partir de 2 joueurs&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Description-detaillee'&gt;Description d&#233;taill&#233;e&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-3' href='#s-Description-detaillee' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Jeux de famille pour travailler &#224; le fois le lexique et la classification par champs lexicaux.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'enfant va m&#233;moriser &#224; la fois le nom des cat&#233;gories et des items contenus dans ces cat&#233;gories.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit de r&#233;unir le plus grand nombre de familles de cat&#233;gories.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le niveau 1 comprend les cat&#233;gories suivantes : aliments, jouets, v&#234;tements, parties du corps, couleurs, mat&#233;riel scolaire, moyens de transport, instruments de musique m&#233;tiers, meubles et bijoux.&lt;br class='autobr' /&gt;
Contient 80 cartes. 16 s&#233;ries de 5 cartes&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Conseils-d-utilisation'&gt;Conseils d'utilisation&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-3' href='#s-Conseils-d-utilisation' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Choisir 3 ou 4 cat&#233;gories pour les plus jeunes.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Mastermind Junior</title>
		<link>https://prim14.ac-normandie.fr/mastermind-junior</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim14.ac-normandie.fr/mastermind-junior</guid>
		<dc:date>2018-04-24T10:20:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>La circonscription ASH</dc:creator>


		<dc:subject>Cycle 2</dc:subject>
		<dc:subject>Math&#233;matiques </dc:subject>
		<dc:subject>Math&#233;matiques r&#233;solution de probl&#232;mes</dc:subject>
		<dc:subject>Logique</dc:subject>
		<dc:subject>Tout public</dc:subject>
		<dc:subject>Manuel / Outil &#224; acheter</dc:subject>
		<dc:subject>Jeux de soci&#233;t&#233;</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Jeu pour travailler la logique d&#233;ductive au cycle 2&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/ecole-inclusive-outils-pedagogiques" rel="directory"&gt;Ecole Inclusive : outils p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/cycle-2" rel="tag"&gt;Cycle 2&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/mathematiques-31" rel="tag"&gt;Math&#233;matiques &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/mathematiques-resolution-de-problemes" rel="tag"&gt;Math&#233;matiques r&#233;solution de probl&#232;mes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/logique" rel="tag"&gt;Logique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/tout-public" rel="tag"&gt;Tout public&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/manuel-outil-a-acheter" rel="tag"&gt;Manuel / Outil &#224; acheter&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/jeux-de-societe" rel="tag"&gt;Jeux de soci&#233;t&#233;&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH112/arton242-8f790.jpg?1679115909' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='112' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-5&#034; id=&#034;nav69d30b02980f10.56886542&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Modalite-d-utilisation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Modalite-d-utilisation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Modalit&#233; d'utilisation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Description-detaillee&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Description-detaillee&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Description d&#233;taill&#233;e&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Deroulement-du-jeu&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Deroulement-du-jeu&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;D&#233;roulement du jeu&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Conseils-d-utilisation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Conseils-d-utilisation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Conseils d'utilisation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Ou-le-trouver&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Ou-le-trouver&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;O&#249; le trouver ?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Modalite-d-utilisation'&gt; Modalit&#233; d'utilisation &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Modalite-d-utilisation' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;En bin&#244;me&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Description-detaillee'&gt; Description d&#233;taill&#233;e &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Description-detaillee' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Jeu reprenant les proc&#233;dures de logique d&#233;ductive du c&#233;l&#232;bre Master Mind. Cette version a &#233;t&#233; adapt&#233; pour les enfants &#224; partir de 6 ans mais peut &#233;galement &#234;tre propos&#233; &#224; des &#233;l&#232;ves plus jeunes ou plus &#226;g&#233;s en faisant varier les modalit&#233;s de jeu.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Deroulement-du-jeu'&gt; D&#233;roulement du jeu &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Deroulement-du-jeu' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le joueur 1 compose une combinaison secr&#232;te constitu&#233;e de 3 pions animaux et la place dans l'encoche pr&#233;vue &#224; cet effet, sans &#234;tre vu de son partenaire. Il dispose de trois possibilit&#233;s d'emplacements et de 6 couleurs diff&#233;rentes. Le joueur 2 doit alors d&#233;couvrir la combinaison secr&#232;te en proposant diff&#233;rentes combinaisons successives. Ces propositions seront valid&#233;es ou invalid&#233;es par le joueur 1 gr&#226;ce &#224; des fiches de score rouges et blanches qui donneront au joueur 2 les informations n&#233;cessaires pour corriger son essai et &#233;laborer une nouvelle combinaison.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Conseils-d-utilisation'&gt; Conseils d'utilisation &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Conseils-d-utilisation' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ce jeu permet de travailler de mani&#232;re tr&#232;s ludique les comp&#233;tences de logique d&#233;ductive et les proc&#233;dures de recherche par essai/erreur.&lt;br class='autobr' /&gt;
Variantes d'utilisation Pour des &#233;l&#232;ves plus jeunes : on pourra positionner les fiches de score rouges et blanches &#224; l'emplacement correspondant &#224; l'emplacement r&#233;el du pion dans la combinaison secr&#232;te&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour des &#233;l&#232;ves plus &#226;g&#233;s : la combinaison secr&#232;te pourra comporter un ou plusieurs emplacements vides ou plusieurs animaux de la m&#234;me couleur.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Ou-le-trouver'&gt; O&#249; le trouver ? &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Ou-le-trouver' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Commerce&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bata-waf</title>
		<link>https://prim14.ac-normandie.fr/bata-waf</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>La circonscription ASH</dc:creator>


		<dc:subject>Cycle 1</dc:subject>
		<dc:subject>Cycle 2</dc:subject>
		<dc:subject>Math&#233;matiques </dc:subject>
		<dc:subject>Tout public</dc:subject>
		<dc:subject>Manuel / Outil &#224; acheter</dc:subject>
		<dc:subject>Jeux de soci&#233;t&#233;</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Jeu reprenant les r&#232;gles du traditionnel jeu de bataille.&lt;br class='autobr' /&gt;
36 cartes : 6 s&#233;ries de chiens de 6 tailles diff&#233;rentes (avec &#233;chelle de mesure 1 &#224; 6 pr&#233;sent&#233;es sur fond color&#233;)&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/ecole-inclusive-outils-pedagogiques" rel="directory"&gt;Ecole Inclusive : outils p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/cycle-1-11" rel="tag"&gt;Cycle 1&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/cycle-2" rel="tag"&gt;Cycle 2&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/mathematiques-31" rel="tag"&gt;Math&#233;matiques &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/tout-public" rel="tag"&gt;Tout public&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/manuel-outil-a-acheter" rel="tag"&gt;Manuel / Outil &#224; acheter&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/jeux-de-societe" rel="tag"&gt;Jeux de soci&#233;t&#233;&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton241-cb80f.jpg?1678731990' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-6&#034; id=&#034;nav69dced0b9a1770.10172087&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Modalite-d-utilisation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Modalite-d-utilisation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Modalit&#233; d'utilisation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Description-detaillee&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Description-detaillee&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Description d&#233;taill&#233;e&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Deroulement-du-jeu&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Deroulement-du-jeu&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;D&#233;roulement du jeu&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Conseils-d-utilisation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Conseils-d-utilisation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Conseils d'utilisation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Variantes-d-utilisation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Variantes-d-utilisation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Variantes d'utilisation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Ou-le-trouver&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Ou-le-trouver&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;O&#249; le trouver&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Modalite-d-utilisation'&gt;Modalit&#233; d'utilisation	&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Modalite-d-utilisation' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;De 2 &#224; 4 joueurs&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Description-detaillee'&gt;Description d&#233;taill&#233;e&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Description-detaillee' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ce jeu a &#233;t&#233; con&#231;u pour les enfants de 3 &#224; 6 ans, &#224; adapter &#224; l'&#226;ge et aux comp&#233;tences des joueurs en faisant varier les modalit&#233;s de jeu.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Deroulement-du-jeu'&gt;D&#233;roulement du jeu &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Deroulement-du-jeu' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Toutes les cartes sont distribu&#233;es entre les joueurs. Chaque joueur place ses cartes devant lui en tas, faces cach&#233;es. Tous les joueurs retournent la premi&#232;re carte de leur paquet et la posent au centre de la table de jeu et comparent la taille physique des chiens, le nombre repr&#233;sent&#233; sur l'&#233;chelle de mesure ou la hauteur du fond color&#233; (plusieurs proc&#233;dures de comparaison sont alors possibles). Le joueur qui a pos&#233; le chien le plus grand remporte l'ensemble des cartes d&#233;pos&#233;es lors de ce tour de jeu.&lt;br class='autobr' /&gt;
Si 2 chiens ont la m&#234;me taille, il y a alors &#171; bataille &#187; entre les 2 joueurs concern&#233;s, qui reposent une nouvelle carte face cach&#233;e sur la pr&#233;c&#233;dente, puis une autre face visible. Le gagnant remporte alors l'ensemble des cartes.&lt;br class='autobr' /&gt;
La partie se termine lorsque l'un des joueurs n'a plus de cartes (dans le cas d'une partie &#224; 2, le joueur n'ayant plus de cartes a perdu et celui ayant ramass&#233; toutes les cartes a gagn&#233;), ou lorsque le temps de jeu est &#233;coul&#233;. On compare alors les tas de cartes des joueurs. Le joueur ayant collect&#233; le plus de cartes a gagn&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Conseils-d-utilisation'&gt;Conseils d'utilisation&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Conseils-d-utilisation' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ce jeu permet de travailler de mani&#232;re tr&#232;s ludique les comp&#233;tences math&#233;matiques de cycle 1 en abordant les notions de &#171; plus grand que &#187;, &#171; plus petit que &#187;, &#171; pareil &#187; (classer ou ranger des objets selon un crit&#232;re de grandeur), &#171; plus que &#187;, &#171; moins que &#187; &#171; autant que &#187; (d&#233;nombrer, comparer des collections).&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Variantes-d-utilisation'&gt;Variantes d'utilisation&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Variantes-d-utilisation' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; Pour les &#233;l&#232;ves les plus jeunes : on pourra s&#233;lectionner uniquement les cartes des chiens de taille 1 &#224; 3 par exemple. Les proc&#233;dures utilis&#233;es pour la comparaison des tailles pourra &#234;tre diff&#233;rente selon les &#233;l&#232;ves (perception visuelle de la grandeur de l'image, r&#233;f&#233;rence &#224; la mesure num&#233;rique ou &#224; la hauteur du fond color&#233;)&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Ou-le-trouver'&gt;O&#249; le trouver&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Ou-le-trouver' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Commerce&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;R&#232;gle du jeu &lt;a href=&#034;http://jeuxstrategieter.free.fr/Bata_waf_complet.php&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://jeuxstrategieter.free.fr/Bata_waf_complet.php&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>UNO Braille</title>
		<link>https://prim14.ac-normandie.fr/uno-braille</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim14.ac-normandie.fr/uno-braille</guid>
		<dc:date>2018-04-24T10:20:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>La circonscription ASH</dc:creator>


		<dc:subject>Cycle 2</dc:subject>
		<dc:subject>Math&#233;matiques nombre et calcul</dc:subject>
		<dc:subject>Math&#233;matiques </dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;moire</dc:subject>
		<dc:subject>Logique</dc:subject>
		<dc:subject>Concentration/ Attention</dc:subject>
		<dc:subject>Tout public</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;ficience visuelle</dc:subject>
		<dc:subject>Manuel / Outil &#224; acheter</dc:subject>
		<dc:subject>Jeux de soci&#233;t&#233;</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Jeu de UNO transcrit en braille, r&#232;gles identiques au jeu classique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Possibilit&#233; de jouer avec public mixte (non-voyant/voyant).&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/ecole-inclusive-outils-pedagogiques" rel="directory"&gt;Ecole Inclusive : outils p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/cycle-2" rel="tag"&gt;Cycle 2&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/mathematiques-nombre-et-calcul" rel="tag"&gt;Math&#233;matiques nombre et calcul&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/mathematiques-31" rel="tag"&gt;Math&#233;matiques &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/memoire" rel="tag"&gt;M&#233;moire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/logique" rel="tag"&gt;Logique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/concentration-attention" rel="tag"&gt;Concentration/ Attention&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/tout-public" rel="tag"&gt;Tout public&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/deficience-visuelle" rel="tag"&gt;D&#233;ficience visuelle&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/manuel-outil-a-acheter" rel="tag"&gt;Manuel / Outil &#224; acheter&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/jeux-de-societe" rel="tag"&gt;Jeux de soci&#233;t&#233;&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton240-c1107.jpg?1678731990' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Jeu de UNO transcrit en braille, r&#232;gles identiques au jeu classique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Possibilit&#233; de jouer avec public mixte (non-voyant/voyant).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-5&#034; id=&#034;nav69d7190fa33197.97653697&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Modalite-d-utilisation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Modalite-d-utilisation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Modalit&#233; d'utilisation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Description-detaillee&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Description-detaillee&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Description d&#233;taill&#233;e&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Conseils-d-utilisation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Conseils-d-utilisation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Conseils d'utilisation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Variantes-d-utilisation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Variantes-d-utilisation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Variantes d'utilisation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Ou-le-trouver&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Ou-le-trouver&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;O&#249; le trouver ?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Modalite-d-utilisation'&gt;Modalit&#233; d'utilisation&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Modalite-d-utilisation' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Utilisation duelle (enseignant/&#233;l&#232;ve) pour apprendre &#224; lire les chiffres en braille&lt;br class='autobr' /&gt;
Utilisation en petit groupe autonome&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Description-detaillee'&gt;Description d&#233;taill&#233;e&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Description-detaillee' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;108 cartes r&#233;parties en :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 19 cartes num&#233;rot&#233;s de 0 &#224; 9 par couleur (bleues, vertes, rouges et jaunes) transcrites en braille&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2 cartes +2 de chaque couleur&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2 cartes Inversion par couleur&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2 cartes Passer par couleur&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 1 Joker par couleur&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 1 Super Joker par couleur&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Pour gagner au Uno, vous devez &#234;tre le 1er &#224; vous d&#233;barrasser de toutes vos cartes.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Conseils-d-utilisation'&gt;Conseils d'utilisation&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Conseils-d-utilisation' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;POUR L'ELEVE NON-VOYANT , un premier objectif serait d' apprendre &#224; reconna&#238;tre les 9 chiffres et les abr&#233;viations des couleurs (b ; v ; j ; r).&lt;br class='autobr' /&gt;
Puis d'apprendre &#224; reconna&#238;tre les cartes sp&#233;ciales (+2 ; inverse ; joker ; super joker).&lt;br class='autobr' /&gt;
Enfin, apprendre &#224; jouer en petit groupe avec les r&#232;gles classiques.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Variantes-d-utilisation'&gt;Variantes d'utilisation&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Variantes-d-utilisation' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; Il existe 2 mod&#232;les de jeu :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La premi&#232;re version qui transcrit les chiffres en num&#233;rotation L. Braille : utile pour l'apprentissage des cubes arithm&#233;tiques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La version plus r&#233;cente qui transcrit en num&#233;rotation Antoine (utilis&#233;e en France) : utile pour l'apprentissage du code braille math&#233;matiques&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Ou-le-trouver'&gt; O&#249; le trouver ?&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Ou-le-trouver' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.hoptoys.fr/jeux-educatifs-sensoriels/uno-braille-p-2251.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Site HOPTOYS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Jeu &#171; Il &#233;tait une fois &#187;</title>
		<link>https://prim14.ac-normandie.fr/jeu-il-etait-une-fois</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim14.ac-normandie.fr/jeu-il-etait-une-fois</guid>
		<dc:date>2018-04-24T10:20:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>La circonscription ASH</dc:creator>


		<dc:subject>Coop&#233;ration</dc:subject>
		<dc:subject>Cycle 3</dc:subject>
		<dc:subject>Cycle 4</dc:subject>
		<dc:subject>Fran&#231;ais langage oral</dc:subject>
		<dc:subject>Fran&#231;ais production d'&#233;crit</dc:subject>
		<dc:subject>Fran&#231;ais </dc:subject>
		<dc:subject>Tout public</dc:subject>
		<dc:subject>Manuel / Outil &#224; acheter</dc:subject>
		<dc:subject>Jeux de soci&#233;t&#233;</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Jeu coop&#233;ratif favorisant l'imaginaire, comprenant des cartes des personnages, des lieux, des objets, des d&#233;nouements&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/ecole-inclusive-outils-pedagogiques" rel="directory"&gt;Ecole Inclusive : outils p&#233;dagogiques&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/cooperation" rel="tag"&gt;Coop&#233;ration&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/cycle-3" rel="tag"&gt;Cycle 3&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/cycle-4" rel="tag"&gt;Cycle 4&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/francais-langage-oral" rel="tag"&gt;Fran&#231;ais langage oral&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/francais-production-d-ecrit" rel="tag"&gt;Fran&#231;ais production d'&#233;crit&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/francais30" rel="tag"&gt;Fran&#231;ais &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/tout-public" rel="tag"&gt;Tout public&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/manuel-outil-a-acheter" rel="tag"&gt;Manuel / Outil &#224; acheter&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/jeux-de-societe" rel="tag"&gt;Jeux de soci&#233;t&#233;&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L112xH150/arton238-095d2.jpg?1679312941' class='spip_logo spip_logo_right' width='112' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-5&#034; id=&#034;nav69dced0bc59919.72656874&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Modalite-d-utilisation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Modalite-d-utilisation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Modalit&#233; d'utilisation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Description-detaillee&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Description-detaillee&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Description d&#233;taill&#233;e&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Conseils-d-utilisation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Conseils-d-utilisation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Conseils d'utilisation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Variantes-d-utilisation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Variantes-d-utilisation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Variantes d'utilisation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Ou-le-trouver&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Ou-le-trouver&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;O&#249; le trouver ?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Modalite-d-utilisation'&gt;Modalit&#233; d'utilisation&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Modalite-d-utilisation' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Atelier dirig&#233; puis autonomie&lt;br class='autobr' /&gt;
Oral puis &#233;crit&lt;br class='autobr' /&gt;
Faire &#233;voluer les contraintes et les modalit&#233;s une fois que le jeu est connu.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Description-detaillee'&gt;Description d&#233;taill&#233;e&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Description-detaillee' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves doivent construire et raconter ensemble une histoire, &#224; l'aide de cartes repr&#233;sentant des Lieux, Personnages, &#201;v&#233;nements, Objets... Il est possible d'interrompre le Conteur en posant une carte Interruption ou une carte correspondant &#224; un &#233;l&#233;ment mentionn&#233; par le Conteur dans son r&#233;cit !&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Conseils-d-utilisation'&gt;Conseils d'utilisation&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Conseils-d-utilisation' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Groupe de 4 &#224; 5 &#233;l&#232;ves. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dirig&#233; puis en autonomie.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Variantes-d-utilisation'&gt;Variantes d'utilisation &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Variantes-d-utilisation' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Possibilit&#233; d'utiliser le jeu avec un plateau pour travailler la structure du conte (personnage principal, contrainte lieux, contrainte temps, adjuvant, opposant, qu&#234;te,&#8230;)&lt;br class='autobr' /&gt;
Possibilit&#233; d'utiliser le jeu en individuel pour des &#233;l&#232;ves en difficult&#233; (vocabulaire et/ ou imaginaire restreints) comme support imag&#233; pour une production d'&#233;crits.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Ou-le-trouver'&gt;O&#249; le trouver ?&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-5' href='#s-Ou-le-trouver' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Dans le commerce ou sur internet&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tuto :&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip_document_ spip_document spip_documents spip_document_video ressource oembed oembed_video oembed_video oembed_youtube&#034; &gt; &lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;oembed oe-video async clearfix&#034; style=&#034;max-width:600px;&#034;&gt; &lt;div class=&#034;rwd-video-container oe-play-button&#034; style=&#034;width:100%;height:0;padding-bottom:56.33%;background-image:url('https://i.ytimg.com/vi/_o1ZWOOeD30/hqdefault.jpg');background-repeat:no-repeat;background-position:center;background-size:cover;&#034; onclick=&#034;if (jQuery(this).is('.oe-play-button')){jQuery(this).removeClass('oe-play-button').addClass('loading').html(decodeURIComponent('%3Ciframe%20width%3D%22600%22%20height%3D%22338%22%20src%3D%22https%3A%2F%2Fwww.youtube-nocookie.com%2Fembed%2F_o1ZWOOeD30%3Flist%3DPLu10Rk0LvDYddEnHbPkTVl4LDY5R6bslQ%26autoplay%3D1%22%20frameborder%3D%220%22%20allow%3D%22accelerometer%3B%20autoplay%3B%20clipboard-write%3B%20encrypted-media%3B%20gyroscope%3B%20picture-in-picture%3B%20web-share%22%20allowfullscreen%3E%3C%2Fiframe%3E'));}&#034; &gt; &lt;button onclick=&#034;jQuery(this).parent().trigger('click');&#034;&gt;&lt;span class=&#034;oe-play-button_label&#034;&gt;Lecture&lt;/span&gt;&lt;/button&gt; &lt;/div&gt; &lt;style&gt;&lt;!--/**/.oe-video .loading {background-image:url(&#034;prive/themes/spip/images/searching.gif&#034;)!important;background-size:auto !important;}/**/--&gt;&lt;/style&gt;
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