https://prim14.ac-normandie.fr/ fr SPIP - www.spip.net https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L144xH144/prim14-ac7e7.png?1686843109 https://prim14.ac-normandie.fr/ 144 144 https://prim14.ac-normandie.fr/circulaire-departementale-cirque-a-l-ecole https://prim14.ac-normandie.fr/circulaire-departementale-cirque-a-l-ecole 2016-03-03T14:54:40Z text/html fr CPD EPS <p>Ce document vise à donner un cadre d'intervention aux partenaires extérieurs quand les écoles font appel à eux pour leur projet d'éducation artistique fondé sur les arts du cirque.</p> - <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/arts-du-cirque" rel="directory">Arts du cirque</a> <div class='rss_chapo'><p>Ce document vise à donner un cadre d'intervention aux partenaires extérieurs quand les écoles font appel à eux pour leur projet d'éducation artistique fondé sur les arts du cirque.</p></div> <div class='rss_texte'><div class='spip_document_1184 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="60" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/circulaire_cirque_a_l_ecole-2.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 843.2 kio' type="application/pdf"><img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045327' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1184 '><strong>Circulaire départementale « cirque à l'école » </strong></div> </figcaption></figure> </div> <p>Toutes les écoles du cirque du département, intervenant sur le temps scolaire, ont été destinataires de ces préconisations.<br class='autobr' /> Il s'agit de préciser la complémentarité des actions menées : <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> En amont, avant de démarrer un projet cirque, il est essentiel que les élèves aient construit des compétences en éducation physique (en gymnastique en particulier). <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Le projet artistique cirque devra permettre la construction des compétences dans les 3 piliers : fréquenter les oeuvres, pratiquer et s'approprier des connaissances. <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> l'intervention des artistes va permettre aux élèves de vivre des expériences motrices et artistiques « extraordinaires ».</p></div> https://prim14.ac-normandie.fr/les-familles-circassiennes https://prim14.ac-normandie.fr/les-familles-circassiennes 2016-03-02T15:42:00Z text/html fr CPD EPS <p>Afin de construire son module d'enseignement des arts du cirque, l'enseignant organisera les activités selon les familles circassiennes.</p> - <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/arts-du-cirque" rel="directory">Arts du cirque</a> <div class='rss_chapo'><p>Afin de construire son module d'enseignement des arts du cirque, l'enseignant organisera les activités selon les familles circassiennes.</p></div> <div class='rss_texte'><p>Ce document décrit chaque famille circassienne . <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Jonglerie <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Acrobatie <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Equilibre <br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Voltige</p> <div class='spip_document_1188 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="28" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/les_familles_circassiennes.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 375.9 kio' type="application/pdf"><img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045327' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1188 '><strong>les familles circassiennes </strong></div> </figcaption></figure> </div> <p>Pour chacune des familles, les activités sont précisées avec toutes sortes d'objets ou d'engins (spécifiques au monde du cirque ou détournés), ainsi que les actions motrices réalisées par les élèves</p></div>