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	<title>Prim 14</title>
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		<title>Prim 14</title>
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		<title>Les textes officiels</title>
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		<dc:date>2016-09-12T16:24:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPD &#201;ducation musicale</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Textes de r&#233;f&#233;rence &lt;br class='autobr' /&gt;
Circulaire n&#176; 2016-011 du 3 f&#233;vrier 2016 relative aux finalit&#233;s &#233;ducatives et p&#233;dagogiques du pass &#233;ducation (BO du 4 f&#233;vrier 2016) &lt;br class='autobr' /&gt;
Arr&#234;t&#233; du 1er juillet 2015 relatif au parcours d'&#233;ducation artistique et culturelle (JO du 7 juillet 2015) &lt;br class='autobr' /&gt;
Le parcours d'&#233;ducation artistique et culturelle (circulaire interminist&#233;rielle n&#176; 2013-073 du 9 mai 2013) &lt;br class='autobr' /&gt;
Loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'&#233;cole de la R&#233;publique (loi n&#176; 2013-595 du 8 juillet 2013) (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/references-institutionnelles" rel="directory"&gt;R&#233;f&#233;rences institutionnelles&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-2&#034; id=&#034;nav69dc7541f23796.22036632&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Textes-de-reference&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Textes-de-reference&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Textes de r&#233;f&#233;rence&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-A-consulter&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#A-consulter&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;A consulter&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Textes-de-reference'&gt;Textes de r&#233;f&#233;rence&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-2' href='#s-Textes-de-reference' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=98227&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Circulaire n&#176; 2016-011 du 3 f&#233;vrier 2016 relative aux finalit&#233;s &#233;ducatives et p&#233;dagogiques du pass &#233;ducation (BO du 4 f&#233;vrier 2016)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=91164&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Arr&#234;t&#233; du 1er juillet 2015 relatif au parcours d'&#233;ducation artistique et culturelle (JO du 7 juillet 2015)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=71673&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le parcours d'&#233;ducation artistique et culturelle (circulaire interminist&#233;rielle n&#176; 2013-073 du 9 mai 2013)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000027677984&amp;dateTexte=&amp;categorieLien=id&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'&#233;cole de la R&#233;publique (loi n&#176; 2013-595 du 8 juillet 2013)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='A-consulter'&gt;A consulter&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-2' href='#s-A-consulter' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.culturecommunication.gouv.fr/Politiques-ministerielles/Education-artistique-et-culturelle&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Site du minist&#232;re de la culture et de la communication&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Domaines_artistiques/49/9/2013_EAC_guide_bdef_287499.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Guide pour la mise en oeuvre du parcours d'&#233;ducation artistique et culturelle&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Domaines_artistiques/67/1/Charte_EAC_614671.PDF&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Charte pour l'&#233;ducation artistique et culturelle&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Domaines_artistiques/67/3/DP_-_Charte_EAC_614673.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Dossier de presse de pr&#233;sentation de la charte pour l'&#233;ducation artistique et culturelle&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>R&#233;f&#233;rentiel du parcours</title>
		<link>https://prim14.ac-normandie.fr/referentiel-du-parcours</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim14.ac-normandie.fr/referentiel-du-parcours</guid>
		<dc:date>2015-09-29T14:17:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;L'&#233;ducation artistique et culturelle est indispensable &#224; la d&#233;mocratisation culturelle et &#224; l'&#233;galit&#233; des chances. Elle r&#233;pond &#224; trois objectifs : &#8226;	permettre &#224; tous les &#233;l&#232;ves de se constituer une culture personnelle riche et coh&#233;rente tout au long de leur parcours scolaire &#8226;	d&#233;velopper et renforcer leur pratique artistique &#8226;	permettre la rencontre des artistes et des &#339;uvres, la fr&#233;quentation de lieux culturels Le parcours d'&#233;ducation artistique et culturelle accompli par chaque &#233;l&#232;ve se (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/references-institutionnelles" rel="directory"&gt;R&#233;f&#233;rences institutionnelles&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'&#233;ducation artistique et culturelle est indispensable &#224; la d&#233;mocratisation culturelle et &#224; l'&#233;galit&#233; des chances. Elle r&#233;pond &#224; trois objectifs :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	permettre &#224; tous les &#233;l&#232;ves de se constituer une culture personnelle riche et coh&#233;rente tout au long de leur parcours scolaire&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	d&#233;velopper et renforcer leur pratique artistique&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	permettre la rencontre des artistes et des &#339;uvres, la fr&#233;quentation de lieux culturels&lt;br class='autobr' /&gt;
Le parcours d'&#233;ducation artistique et culturelle accompli par chaque &#233;l&#232;ve se construit de l'&#233;cole primaire au lyc&#233;e, dans la compl&#233;mentarit&#233; des temps scolaire et p&#233;riscolaire d'une part, des enseignements et des actions &#233;ducatives d'autre part. Il conjugue l'ensemble des connaissances et des comp&#233;tences que l'&#233;l&#232;ve a acquises, des pratiques qu'il a exp&#233;riment&#233;es et des rencontres qu'il a faites dans les domaines des arts et de la culture.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'arr&#234;t&#233; du 1er juillet 2015 d&#233;finit un &#171; r&#233;f&#233;rentiel du parcours d'&#233;ducation artistique et culturelle &#187;, qui fixe notamment les grands objectifs de formation et rep&#232;res de progression associ&#233;s pour construire le parcours du cycle 1 au cycle 4. Les &#233;quipes trouveront des rep&#232;res pr&#233;cis par cycle afin de d&#233;terminer progressivit&#233; du travail conduit tout au long de la scolarit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour acc&#233;der au r&#233;f&#233;rentiel :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=91164&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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