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	<title>Prim 14</title>
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		<title>Prim 14</title>
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		<title>Ressources et pistes en Arts Plastiques</title>
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		<dc:date>2020-04-06T12:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPD Arts Plastiques</dc:creator>


		<dc:subject>Tous les cycles</dc:subject>
		<dc:subject>Arts plastiques</dc:subject>
		<dc:subject>Histoire de l'art</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Cet article propose des ressources culturelles, des pistes p&#233;dagogiques pour la mise en &#339;uvre d'ateliers de pratiques artistiques en arts plastiques du cycle 1 au cycle 3.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/outils-d-analyse-et-exemples-de-pratiques" rel="directory"&gt;Outils d'analyse et exemples de pratiques&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/tous-les-cycles" rel="tag"&gt;Tous les cycles&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/arts-plastiques-41" rel="tag"&gt;Arts plastiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/histoire-de-l-art" rel="tag"&gt;Histoire de l'art&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH78/arton729-cd041.png?1678551129' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='78' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Cet article propose des ressources culturelles, des pistes p&#233;dagogiques pour la mise en &#339;uvre d'ateliers de pratiques artistiques en arts plastiques du cycle 1 au cycle 3.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-1&#034; id=&#034;nav69e08788482797.58234510&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-RESSOURCES-CULTURELLES-ACTIVITES-ARTISTIQUES&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#RESSOURCES-CULTURELLES-ACTIVITES-ARTISTIQUES&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt; RESSOURCES CULTURELLES / ACTIVIT&#201;S ARTISTIQUES&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='RESSOURCES-CULTURELLES-ACTIVITES-ARTISTIQUES'&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt; RESSOURCES CULTURELLES / ACTIVIT&#201;S ARTISTIQUES&lt;/strong&gt; &lt;a class='sommaire-back sommaire-back-1' href='#s-RESSOURCES-CULTURELLES-ACTIVITES-ARTISTIQUES' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_4230 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;12&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/continuite_pedagogique_en_arts_visuels.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 679.9 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045327' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4230 '&gt;&lt;strong&gt;Ressources
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_4231 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;22&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/continuite_pedagogique_en_arts_visuels-_additif_1_.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 403.5 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045327' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4231 '&gt;&lt;strong&gt;Ressources suite (1)
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_4332 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;22&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/semaine_du_6_avril_continuite_pedagogique_en_arts_plastiques.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 955.8 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045327' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4332 '&gt;&lt;strong&gt;Ressources suite (2)
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;Vid&#233;os, ressources en ligne et visites virtuelles de mus&#233;es :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4250 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;23&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/arts_1.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 475.8 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045327' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4250 '&gt;&lt;strong&gt;Ressources num&#233;riques
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Exemples de pratiques : la d&#233;marche de cr&#233;ation</title>
		<link>https://prim14.ac-normandie.fr/exemples-de-pratiques-la-demarche-de-creation</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim14.ac-normandie.fr/exemples-de-pratiques-la-demarche-de-creation</guid>
		<dc:date>2016-03-03T16:28:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPD Arts Plastiques</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;S'engager dans une d&#233;marche de cr&#233;ation :&lt;br class='autobr' /&gt;
Une d&#233;marche de cr&#233;ation engage l'enfant dans un processus d'apprentissage actif, dynamique qui sollicite la curiosit&#233; intellectuelle, la sensibilit&#233;, le go&#251;t de l'effort, la pers&#233;v&#233;rance. Elle suscite le plaisir d'explorer des mat&#233;riaux, des proc&#233;dures d'action afin de construire et composer un objet artistique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Une d&#233;marche de cr&#233;ation stimule l'imaginaire (un &#171; r&#233;servoir &#187; d'images, de pens&#233;es qui peuvent &#234;tre reli&#233;es, associ&#233;es) et donc l'imagination (un imaginaire en action). Le registre de l'intelligence sensible est sollicit&#233; et nourri par les rencontres avec les &#339;uvres et les artistes.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/outils-d-analyse-et-exemples-de-pratiques" rel="directory"&gt;Outils d'analyse et exemples de pratiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH74/arton320-78674.jpg?1678739791' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='74' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;S'engager dans une d&#233;marche de cr&#233;ation :&lt;br class='autobr' /&gt;
Une d&#233;marche de cr&#233;ation engage l'enfant dans un processus d'apprentissage actif, dynamique qui sollicite la curiosit&#233; intellectuelle, la sensibilit&#233;, le go&#251;t de l'effort, la pers&#233;v&#233;rance. Elle suscite le plaisir d'explorer des mat&#233;riaux, des proc&#233;dures d'action afin de construire et composer un objet artistique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Une d&#233;marche de cr&#233;ation stimule l'imaginaire (un &#171; r&#233;servoir &#187; d'images, de pens&#233;es qui peuvent &#234;tre reli&#233;es, associ&#233;es) et donc l'imagination (un imaginaire en action). Le registre de l'intelligence sensible est sollicit&#233; et nourri par les rencontres avec les &#339;uvres et les artistes.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Quelques propositions dans le document suivant :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1193 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;34&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/exemples_de_pratiques_artistiques_autour_de_l_oeuvre.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.1 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045327' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1193 '&gt;&lt;strong&gt;Exemples de pratiques plastiques
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Outils d'analyse pour aborder des oeuvres d'Art</title>
		<link>https://prim14.ac-normandie.fr/outils-d-analyse-pour-aborder-des-oeuvres-d-art</link>
		<guid isPermaLink="true">https://prim14.ac-normandie.fr/outils-d-analyse-pour-aborder-des-oeuvres-d-art</guid>
		<dc:date>2016-03-03T16:16:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CPD Arts Plastiques</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;L'aller-retour entre pratiques artistiques et rencontres avec les &#339;uvres permet aux &#233;l&#232;ves d'appr&#233;hender une premi&#232;re culture commune &#224; l'&#233;cole primaire et de s'y confronter. L'&#233;cole primaire doit articuler 2 p&#244;les : celui de la culture d'une part et celui des apprentissages d'autre part.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il ne s'agit pas d'accumuler sans coh&#233;rence des rep&#232;res en histoire des arts, de multiplier les rencontres sans retour et sans liens entre elles, mais de d&#233;velopper des comp&#233;tences, construire des connaissances solides pour permettre aux &#233;l&#232;ves d'appr&#233;hender le monde qui les entoure.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://prim14.ac-normandie.fr/outils-d-analyse-et-exemples-de-pratiques" rel="directory"&gt;Outils d'analyse et exemples de pratiques&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH104/arton317-c1163.png?1678739791' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='104' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'aller-retour entre pratiques artistiques et rencontres avec les &#339;uvres permet aux &#233;l&#232;ves d'appr&#233;hender une premi&#232;re culture commune &#224; l'&#233;cole primaire et de s'y confronter. L'&#233;cole primaire doit articuler 2 p&#244;les : celui de la culture d'une part et celui des apprentissages d'autre part.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il ne s'agit pas d'accumuler sans coh&#233;rence des rep&#232;res en histoire des arts, de multiplier les rencontres sans retour et sans liens entre elles, mais de d&#233;velopper des comp&#233;tences, construire des connaissances solides pour permettre aux &#233;l&#232;ves d'appr&#233;hender le monde qui les entoure.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cliquez sur l'image ci-dessous pour acc&#233;der au document&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1190 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;49&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/outils_d_analyse.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 2.5 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/b7ba009b9e67c53f1c3290141a748045-1fde1.jpg?1678739791' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1190 '&gt;&lt;strong&gt;Outils d'analyse pour aborder des oeuvres d'Art
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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