https://prim14.ac-normandie.fr/ fr SPIP - www.spip.net https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L144xH144/prim14-ac7e7.png?1686843109 https://prim14.ac-normandie.fr/ 144 144 https://prim14.ac-normandie.fr/activites-pedagogiques-complementaires https://prim14.ac-normandie.fr/activites-pedagogiques-complementaires 2020-07-17T11:18:24Z text/html fr <p>Les activités pédagogiques complémentaires (APC) proposées aux élèves de l'école maternelle permettent de soutenir les apprentissages fondamentaux des élèves, notamment les plus fragiles, et assurer la maîtrise des apprentissages fondamentaux par tous. <br class='autobr' /> Les APC permettent d'apporter aux élèves un accompagnement différencié, adapté à leurs besoins, pour susciter ou renforcer le plaisir d'apprendre afin de lisser les inégalités et de mener tous les élèves au niveau de compétence qui permet (…)</p> - <a href="https://prim14.ac-normandie.fr/devenir-eleve" rel="directory">Une école qui s'adapte</a> <div class='rss_chapo'><p>Les activités pédagogiques complémentaires (APC) proposées aux élèves de l'école maternelle permettent de soutenir les apprentissages fondamentaux des élèves, notamment les plus fragiles, et assurer la maîtrise des apprentissages fondamentaux par tous.</p></div> <div class='rss_texte'><p>Les APC permettent d'apporter aux élèves un accompagnement différencié, adapté à leurs besoins, pour susciter ou renforcer le plaisir d'apprendre afin de lisser les inégalités et de mener tous les élèves au niveau de compétence qui permet les apprentissages fondamentaux du cycle 2. Le temps des APC est en articulation étroite avec les apprentissages de la classe.<br class='autobr' /> En partant de l'observation des élèves pour identifier les points d'appuis et les difficultés :<br class='autobr' /> • Analyser ces difficultés ou ces écarts au regard de la situation de l'enfant et de la progression des apprentissages prévue<br class='autobr' /> • Mettre en place une séquence qui identifie l'objectif visé, le parcours d'apprentissage prévu et le rôle du maître pour soutenir cet apprentissage.<br class='autobr' /> • Terminer chaque séance par un retour sur l'activité, les procédures utilisées et les apprentissages engagés.</p> <p>Tous les élèves peuvent être concernés par ces activités pédagogiques complémentaires, à un moment ou un autre de l'année scolaire, selon les besoins identifiés par leurs enseignants :</p> <p><strong><a href="https://www.education.gouv.fr/bo/13/Hebdo6/MENE1302761C.htm" class="spip_out" rel="external">Texte de référence</a></strong></p> <p><strong>Activités proposées par l'académie de Versailles</strong></p> <table class="table spip"> <tbody> <tr class='row_odd odd'> <td><div class='spip_document_4523 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="46" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/doc_1_construire_les_competences_langagieres_ps_1021796.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 873.8 kio' type="application/pdf"><img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045327' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4523 '><strong>Construire les compétences langagières en PS </strong></div> </figcaption></figure> </div></td> <td><div class='spip_document_4524 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="46" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/doc_2_construire_les_competences_langagiere_ms_ok_1021801.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 899.2 kio' type="application/pdf"><img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045327' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4524 '><strong>Construire les compétences langagières en MS </strong></div> </figcaption></figure> </div></td> <td><div class='spip_document_4525 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="46" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/doc_3_construire_les_competences_langagieres_gs_ok_1021805.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 1018.4 kio' type="application/pdf"><img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045327' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4525 '><strong>Construire les compétences langagières en GS </strong></div> </figcaption></figure> </div></td> <td><div class='spip_document_4526 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="30" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/doc_7_un_exemple_de_sequence_en_ps_1021931.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 126.9 kio' type="application/pdf"><img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045327' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4526 '><strong>Un exemple de séquence en PS </strong></div> </figcaption></figure> </div></td></tr> <tr class='row_even even'> <td><div class='spip_document_4527 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="23" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/doc_11_ecouter_et_comprendre_862092_1022000.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 524.3 kio' type="application/pdf"><img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045327' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4527 '><strong>Comprendre et écouter </strong></div> </figcaption></figure> </div></td> <td><div class='spip_document_4528 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="38" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://prim14.ac-normandie.fr/IMG/pdf/doc_12_aide_personnalisee_et_familles_de_goigoux_862090_1021933.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 825.9 kio' type="application/pdf"><img src='https://prim14.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045327' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4528 '><strong>Objectifs activités et APC (Goigoux) </strong></div> </figcaption></figure> </div></td></tr> </tbody> </table> <p><a href="https://prim14.ac-normandie.fr/pour-une-entree-securisee-au-cp-des-outils-de-remediation">Ressources ESCP par le département du Calvados</a></p></div>