Prim 14

Le cadre de référence des compétences numériques (CRCN)

CPD Numérique — 2025-03-18T16:28:00Z

À l'école, au collège et au lycée, le numérique est intégré dans les programmes de chaque discipline. L'objectif est de former les élèves à l'usage des outils numériques, leur transmettre les compétences nécessaires à leur future vie professionnelle, de développer leur esprit critique et leur donner les codes nécessaires pour maîtriser les nouveaux modes de communication et utiliser de manière responsable les nouveaux médias, dont Internet.

Sommaire

À l'école

Les compétences numériques des élèves sont évaluées dans le cadre du socle commun de connaissances, de compétences et de culture conformément au livret scolaire unique (LSU).

Présentation du cadre de référence des compétences numériques (CRCN)

Repères pour l'évaluation des compétences numériques

Un document d'accompagnement du CRCN

élaboré par la DSDEN 70
Après une présentation générale, le document reprend l'ensemble des 16 compétences dans chacun des 5 domaines ci-dessous, pour les niveaux de maîtrise 1 et 2 qui concernent l'école primaire.

1 - Informations et données

2 - Communication et collaboration

3 - Création de contenu

4 - Protection et sécurité

5 - Environnement numérique

Et pour chaque domaine, un QR code amenant vers des pistes d'activités à mettre en œuvre pour travailler les compétences en question, permettant d'avoir un contenu actualisé.
Une ressource qui doit rejoindre les indispensables de la trousse à outils de tout professeur des écoles !

Charte pour l'éducation à la culture et à la citoyenneté numériques

CPD Numérique — 2025-03-18T09:12:00Z

Support d'éducation pour la communauté éducative, la Charte consacrée à la culture et à la citoyenneté numériques s'inscrit pleinement dans la stratégie du numérique pour l'éducation et s'appuie notamment sur le cadre de référence des compétences numériques issu des préconisations européennes.
La charte est à la fois un outil pédagogique et institutionnel.

Outil pédagogique puisque cette Charte vise à éveiller les élèves, de la maternelle au lycée, à leurs droits et à leurs responsabilités dans un monde numérique. Pour les professeurs, cette Charte permet d'accompagner l'acquisition des compétences numériques nécessaires à l'exercice de leur métier.
Objet institutionnel parce qu'elle s'inscrit dans le prolongement de la déclaration de 2021 du Conseil de l'Europe qui portait sur le droit au respect de la vie privée des enfants dans l'environnement numérique. Objet institutionnel aussi parce qu'elle s'inscrit dans le cadre du code l'éducation pour ce qui concerne la formation à l'utilisation responsable des outils et des ressources numériques à l'École. Enfin, objet institutionnel parce qu'elle revêt un caractère officiel et s'adresse à toute la communauté éducative et aux élèves pour transmettre à chacune et chacun le sens et la valeur de la culture et de la citoyenneté numériques qui s'inscrivent dans les principes fondamentaux de la République, et pour veiller à la bonne application de ces principes dans le cadre scolaire.

La Charte pour l'éducation à la culture et à la citoyenneté numériques est composée de 14 articles, organisés en trois parties :

Faire du numérique un espace d'émancipation et d'inclusion,
Faire du numérique un espace de droit,
Faire du numérique un espace de vigilance.

C'est sa diffusion et son appropriation par toute la communauté éducative, et surtout par les élèves, qui permettra de produire réellement des effets et de mieux préparer nos enfants à leur avenir de citoyen dans un monde où le numérique est devenu omniprésent.

Pour accompagner la communauté éducative dans l'utilisation de cette Charte à des fins pédagogiques, la page éduscolqui lui est consacrée va évoluer via des outils d'aide à son appropriation, des ressources pour répondre aux besoins exprimés sur le terrain.

La nouvelle offre de la plateforme Lumni Enseignement

CPD Numérique — 2025-03-10T09:25:00Z

Lumni est l'offre de tous les acteurs de l'audiovisuel public (Arte, France Médias Monde, France Télévisions, INA, Radio France et TV5Monde) au service de l'éducation pour les élèves, les étudiants, les enseignants et les éducateurs .

Sommaire

Cette offre inédite, gratuite, expertisée et sans publicité donne accès à la culture, au savoir et à la connaissance et couvre l'ensemble des disciplines scolaires de la maternelle à la terminale.

Tous les programmes sont indexés par niveau, matière et thématique.
Avec plus de 12 000 vidéos, audios, jeux, dossiers, ce catalogue propose :

aux élèves et étudiants, seuls ou accompagnés, de développer leur culture générale, de prolonger leurs cours, de comprendre le monde en apprenant autrement et de devenir des citoyens éclairés capables de décrypter l'actualité ;
aux enseignants, d'enrichir et de préparer leurs cours ;
aux éducateurs, des ressources pour animer leurs ateliers.

Tout professeur peut y accéder gratuitement en ouvrant un compte avec son adresse académique professionnelle.
L'offre est également accessible aux élèves depuis les médiacentres des ENT.

Pour les enseignants : Lumni Enseignement

Pour les enseignants inscrits, la plateforme Lumni permet de :

visionner, télécharger et partager des ressources ;
créer et sauvegarder des extraits vidéo ;
organiser et annoter des choix de ressources dans des classeurs personnels ;
naviguer dans des sélections par programme scolaire, du cycle 1 à la terminale, dans lesquelles des pistes pédagogiques sont proposées.

Les enseignants peuvent par ailleurs créer un « compte classe » qui permet aux élèves de bénéficier de certaines de ces fonctionnalités.

Pour les élèves : Lumni

Lumni propose différents types de ressources :

des vidéos
des quiz
des jeux
des articles
des séries
des dossiers
des cours Lumni

Les partenaires Lumni

Pour le premier degré, nous pouvons y trouver :

les fondamentaux de Canopé
les reportages C'est pas sorcier
les courtes vidéos Un jour une question
les magazines vidéos Silence, ça pousse ! Junior
les minis-séries de la famille Tout-Ecran
des dossiers complets de ressources selon des thèmes d'actualité : coronavirus, printemps des poètes, égalité fille-garçon...
des jeux ludo-éducatifs dans les différents domaines d'apprentissage : histoire, sciences, français, maths...

Accédez aux ressources pédagogiques des partenaires de l'Éducation nationale

Réglementation Générale sur la Protection des Données (RGPD)

CPD Numérique — 2024-09-19T17:47:00Z

Le sujet de la protection des données touche l'activité administrative et l'activité pédagogique dans un établissement scolaire, le numérique et le papier.
Le présent article vise à informer les utilisateurs sur les précautions à prendre lors de recueil de données personnelles qu'il soient donc papier ou informatisé.

Sommaire

Cadre réglementaire

RGPD règlement général sur la protection des données 2018

Règlement (UE) 2016/679 en vigueur depuis le 25 mai 2018.
"Le présent règlement établit des règles relatives à la protection des personnes physiques à l'égard du traitement des données à caractère personnel "
"Le présent règlement protège les libertés et droits fondamentaux des personnes physiques, et en particulier leur droit à la protection des données à caractère personnel"

Loi informatique et liberté 1978

"L'informatique doit être au service de chaque citoyen"
"La présente loi s'applique aux traitements automatisés en tout ou partie de données à caractère personnel, ainsi qu'aux traitements non automatisés de données à caractère personnel"

La Commission nationale de l'informatique et des libertés (CNIL

Elle reçoit et traite les réclamations des particuliers et dispose des pouvoirs de contrôles sur place ou en ligne. Elle peut imposer à un acteur de régulariser son traitement (mise en demeure) ou prononcer des sanctions (amende, etc.).

Qu'est-ce qu'une donnée personnelle ?

Une « donnée personnelle » est « toute information se rapportant à une personne physique identifiée ou identifiable ». Une personne peut être identifiée directement ou indirectement, à partir d'une seule donnée, à partir du croisement d'un ensemble de données.

Les DONNEES SENSIBLES sont des informations qui révèlent la prétendue origine raciale ou ethnique, les opinions politiques, les convictions religieuses ou philosophiques ou l'appartenance syndicale.

Ce sont également les données génétiques, les données biométriques aux fins d'identifier une personne physique de manière unique, les données concernant la santé, la vie sexuelle ou l'orientation sexuelle d'une personne physique. Principe : interdiction de collecter ou traiter ces données

ATTENTION, l'autorisation parentale d'enregistrement, de captation et d'utilisation de l'image et de la voix ne se substitue pas à la conformité au RGPPD. C'est une condition nécessaire.

Le Traitement

Ce sont toutes les opérations portant sur des données à caractère personnel, de la collecte à la destruction.
Le responsable du traitement (IADASEN) détermine si l'outil est conforme ou pas. Il inscrit la conformité de l'utilisation dans un registre départemental.
Actuellement seul l'ENT Educ de Normandie est inscrit dans ce registre départemental.

Comment faire si l'outil n'est pas dans le registre ?

Il est important de faire preuve de bon sens et d'adopter de bons réflexes pour enseigner avec le numérique.

10 principes clés pour protéger les données de vos élèves

Attention, si un site héberge les données dans un pays non adéquat (Chine, Etats-Unis, Russie...), le site n'est pas conforme RGPD.

Rester pragmatique

Les obligations de conformité sont appréciées selon les risques présentés par la taille et la nature des traitements mis en œuvre.
Le RGPD ne doit pas être un frein aux pratiques pédagogiques des enseignants mais un levier pour sécuriser le patrimoine de données de l'Éducation nationale.
Il faut apprendre à devenir vigilant par rapport aux mentions légales et aux conditions d'utilisation générales de tout service utilisé.

Des ressources

Site de la CNIL
Un guide d'accompagnement concernant le traitement des données dans le cadre scolaire (par la mission numérique 76)
Guide Canopé

Prim à bord, le portail numérique pour le premier degré

CPD Numérique — 2023-04-06T15:57:21Z

Sommaire

source

Prim à bord, comment ça marche ?

Primabord, ce sont plusieurs centaines d'articles accessibles via un système de filtres. Une recherche par mots clés reste toutefois possible.

Organisation des filtres

La recherche est organisée selon 5 grandes familles :

se former, s'inspirer et enseignant ;
par cycles ;
par disciplines ;
par outil ;
par compétences du CRCN.

Prim à bord pour répondre aux besoins des professionnels

Un portail collaboratif

Un bouton permet à chacun (enseignant, formateur, inspecteur) de proposer une ressource (scénario, usages, contenus, séances, projets, dispositifs) à soumettre au comité éditorial de Prim à bord pour une publication et une valorisation sur le portail et le compte twitter.

Pour toujours rester informé

Retrouvez toute l'actualité du portail sur le compte twitter @eduscol_prim et recevez dans votre boîte mail la lettre d'information en vous abonnant au bas de la page d'accueil du site.

Les académies publient dans leur espace

L'onglet « mon académie » permet d'accéder aux publications de chaque académie.

Sous le pilotage du délégué académique au numérique (DAN) et en lien avec les inspecteurs en charge du numérique, les académies peuvent choisir de valoriser des actions et des usages pédagogiques. Le comité éditorial de Prim à bord peut identifier dans ces nouveaux espaces académiques les informations susceptibles d'être valorisées au niveau national.

Des boutons de partage sur les réseaux sociaux

Vous avez aimé un article, vous souhaitez le diffuser à votre communauté ? Utilisez les boutons de partage du site.