Des mots pour enrichir le vocabulaire
En maternelle comme à l’école élémentaire, les dix mots peuvent s’inscrire dans une démarche structurée d’enseignement du vocabulaire : rencontrer les mots, en découvrir et préciser le sens, les mettre en réseau, les mémoriser et les réutiliser dans des situations variées.
Le thème de cette édition offre de nombreuses possibilités pour faire vivre cette démarche : explorer les sensations et les émotions, observer la formation et la famille des mots, jouer avec leur polysémie, les mettre en relation avec des expériences vécues ou encore les réinvestir dans des productions orales et écrites.
« Dis-moi dix mots » devient ainsi un support pour donner du sens au travail lexical et multiplier les occasions de faire vivre les mots en contexte.
Cinq pistes pour ouvrir les horizons
La thématique « à savourer » invite également à dépasser le seul champ de la gastronomie. Les ressources proposées par le dispositif suggèrent cinq grandes pistes :
- Le plaisir des sens
décrire, comparer, ressentir, mettre des mots sur les goûts, les odeurs, les textures et les couleurs - La mémoire et la transmission
raconter une recette, une tradition familiale, un souvenir ou une histoire de transmission - Le voyage et la circulation des mots
découvrir comment les mots et les pratiques culinaires voyagent dans l’espace francophone - La littérature et la poésie
jouer avec les sonorités, les images et les métaphores pour faire de la langue un espace de création - L’écoresponsabilité et le bien-être
questionner l’alimentation, les modes de consommation, la santé et le rapport à l’environnement
Ces cinq entrées peuvent nourrir des projets de classe très différents, en fonction de l’âge des élèves et des apprentissages visés.
Du vocabulaire à une création collective
Et si les mots découverts devenaient ensuite le matériau d’une création ?
Album, histoire, poésie, slam, journal, exposition, podcast, émission… Les possibilités sont nombreuses. Le concours scolaire invite les classes à réaliser une œuvre collective, artistique ou littéraire, en mobilisant la maîtrise de la langue, l’imagination et les talents de chacun.
Le projet peut être interdisciplinaire et collectif et valoriser notamment le travail sur la langue et la polysémie, la dimension sensible et esthétique, ainsi que la capacité des élèves à s’engager dans une réalisation commune.
Autrement dit : apprendre les mots, les faire sien, puis les faire vivre dans une création.
Des ressources pour accompagner votre projet
Pour inscrire cette démarche dans les apprentissages, plusieurs ressources peuvent vous accompagner :
| les ressources de l’édition « Dis-moi dix mots à savourer » | les programmes de français 2025 et leurs livrets d’accompagnement sur Éduscol |
|
|
| le Guide pour enseigner le vocabulaire à l’école maternelle | les ressources d’accompagnement des programmes consacrées au vocabulaire |
|
|
Et si votre classe se lançait ?
Le concours scolaire « Dis-moi dix mots » est ouvert aux classes du primaire. Pour les écoles et établissements en France, les inscriptions se font sur ADAGE jusqu’au 31 janvier 2027.
Découvrir le concours scolaire 2026-2027
Une occasion de faire du vocabulaire un terrain d’exploration, de coopération et de création…
Alors, qu’allez-vous concocter avec vos dix mots ?
