La démarche d’enseignement en danse

Que l’on soit en début d’unité d’apprentissage ou en fin, les étapes du processus de création se retrouveront dans chaque séance. Plus nous avançons dans le temps et plus les dernières étapes du processus seront importantes.

Etapes du processus

 Exploration
 Enrichissement
 Composition
 Transformation
 Construction chorégraphique

La séquence d’enseignement

Avant de s’engager dans le projet de danse Il est important de se poser la question des apprentissages : que les élèves vont-ils apprendre ?
En début d’unité d’apprentissage, plusieurs séances pourront être consacrées à l’exploration des fondamentaux de la danse (ou composantes de la danse) en ciblant sur une ou des dominantes (la durée de cette phase peut être variable) :

 corps,
 espace,
 temps,
 relation,
 énergie.

Il est possible de proposer un module de danse
 sur le long terme (au moins un trimestre, voire une année) une fois par semaine.
 ou sous une forme plus massée sur une courte période (2 séances par semaine par exemple).