Mieux enseigner le français s’appuie sur :
l’appropriation de ressources
- les guides et ressources ministérielles
- les attendus de fin d’année et l’analyse des objectifs visés à chaque niveau
- les repères annuels de progression et de fin de cycle
Préconisation de manuels identifiés par niveau pour enseigner la lecture, la fluence de lecture, la compréhension et la grammaire
Vous trouverez ici une analyse des manuels de lecture CP/CE1 par le groupe départemental français