Le document pédagogique est construit selon trois axes :

 Les enjeux d’une pratique circassienne à l’école,
 Les savoirs à construire,
 Une démarche d’enseignement qui vise à engager les élèves dans un processus de création ;
Un exemple de séquence vous est présenté.
En fin de document, des références bibliographiques sont insérées .