Cette ressource prend en compte la progressivité de cet apprentissage et permet aux élèves de prendre conscience du temps cyclique au travers d’activités ritualisées. Au-delà d’une séquence d’apprentissage, inscrites dans les attendus de fin de cycle 2, les pistes proposées ont pour objet de permettre aux élèves :
• d’identifier les rythmes cycliques du temps : alternance des jours, des mois, des années qui d’un temps perçu doivent peu à peu s’inscrire dans un temps social ;
• de comparer, d’estimer, de mesurer des durées.

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